隨著高(gao)鐵“走出去(qu)”和“一(yi)帶(dai)一(yi)路”國(guo)家戰略的加快推(tui)進，對(dui)高(gao)校國(guo)際(ji)化人(ren)才培(pei)養提(ti)出了更高(gao)的要(yao)求。我院國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)合(he)作中心(xin)不斷加強外籍(ji)教師引進和培(pei)養力度(du)，選(xuan)聘優秀外籍(ji)教師，提(ti)高(gao)英語教學整(zheng)體水(shui)平。
國際交流與(yu)合作中(zhong)心除了(le)安排外教(jiao)(jiao)給學(xue)生授課(ke)(ke)，還(huan)為城市(shi)軌道交通系(xi)等六個系(xi)組織(zhi)了(le)教(jiao)(jiao)工英語培(pei)訓，培(pei)訓采(cai)用小班制、開放式教(jiao)(jiao)學(xue)方式。參培(pei)職工和外教(jiao)(jiao)面對面交流，感受外教(jiao)(jiao)靈活生動(dong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式和輕(qing)松(song)愉(yu)快(kuai)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂氣氛。培(pei)訓為學(xue)院(yuan)公派出國留學(xue)教(jiao)(jiao)師、雙語教(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師提(ti)供了(le)鍛煉口語能(neng)力的(de)(de)(de)平臺(tai)，帶動(dong)了(le)全院(yuan)師生學(xue)口語的(de)(de)(de)積極性，提(ti)高了(le)師生的(de)(de)(de)口語能(neng)力。
外教(jiao)的課(ke)程，不(bu)僅是語言知識(shi)的交流，更是中外文(wen)(wen)化的交流。口(kou)語課(ke)上，學院教(jiao)職工為(wei)外教(jiao)介(jie)紹中國文(wen)(wen)化的同時，也了(le)解(jie)到(dao)很多關(guan)于南(nan)非、歐洲等地(di)的風俗和文(wen)(wen)化，開拓了(le)老師們的國際(ji)視野。
為更好的(de)總結教(jiao)學(xue)，6月27日下午，國際(ji)交流與合作中心(xin)組織了(le)(le)外教(jiao)與教(jiao)職(zhi)工的(de)交流活動。會上，國際(ji)交流與合作中心(xin)主任呂子泉簡要總結了(le)(le)本學(xue)期(qi)外教(jiao)教(jiao)學(xue)情況，對外教(jiao)為我院教(jiao)學(xue)工作付出的(de)辛勤勞動表(biao)(biao)示衷心(xin)的(de)感(gan)謝(xie)，并向(xiang)外教(jiao)贈送了(le)(le)中國特(te)色(se)的(de)紀念品。外教(jiao)們(men)對中心(xin)的(de)精心(xin)安排表(biao)(biao)示感(gan)謝(xie)，并就口語教(jiao)學(xue)、英(ying)(ying)語學(xue)習等方面(mian)與教(jiao)職(zhi)工代表(biao)(biao)進行了(le)(le)親切的(de)溝通交流。教(jiao)師們(men)紛(fen)紛(fen)表(biao)(biao)達(da)了(le)(le)對教(jiao)工英(ying)(ying)語培訓的(de)肯(ken)定：“教(jiao)工英(ying)(ying)語培訓喚醒了(le)(le)大家頭腦中沉睡的(de)單詞，老師們(men)勇于張(zhang)嘴說(shuo)，大大提高(gao)了(le)(le)英(ying)(ying)語表(biao)(biao)達(da)能力。”
