為(wei)提升學(xue)院骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)人(ren)員的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)水平和(he)管(guan)理(li)水平，利用寒假時間，學(xue)院組織25名(ming)專任教(jiao)(jiao)師和(he)管(guan)理(li)干(gan)部(bu)參加了由臺灣崑山科技大學(xue)舉辦的“數控加工與(yu)自動化控制技術及(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)”培訓。
崑山科技大學(xue)為(wei)一所全(quan)日(ri)制本(ben)科綜(zong)合(he)(he)大學(xue)，創立(li)于1965年(nian)。1996年(nian)因(yin)辦(ban)學(xue)績效(xiao)特優，升(sheng)格(ge)為(wei)本(ben)科學(xue)院(yuan)，2000年(nian)又因(yin)績效(xiao)卓越，更(geng)名為(wei)科技大學(xue)，致力教學(xue)與應用研究，連續9年(nian)獲臺(tai)(tai)灣(wan)教學(xue)卓越計(ji)劃約(yue)4億臺(tai)(tai)幣補助，辦(ban)學(xue)實力與辦(ban)學(xue)水平在臺(tai)(tai)灣(wan)地(di)區居于同(tong)類院(yuan)校前(qian)列(lie)。我院(yuan)高(gao)度重視此次培(pei)訓工(gong)作，由劉邦治書(shu)記(ji)擔任培(pei)訓班(ban)團(tuan)(tuan)長。劉書(shu)記(ji)組織(zhi)召開了(le)培(pei)訓團(tuan)(tuan)全(quan)體(ti)(ti)成員(yuan)會(hui)議，宣布了(le)培(pei)訓團(tuan)(tuan)組織(zhi)機構，強調了(le)培(pei)訓紀律，提出(chu)了(le)培(pei)訓的(de)具體(ti)(ti)要求(qiu)。劉書(shu)記(ji)指出(chu)，參加(jia)培(pei)訓人(ren)員(yuan)要珍惜(xi)培(pei)訓機會(hui)，認真學(xue)習專業(ye)前(qian)沿知識和(he)教學(xue)管理經驗，并結合(he)(he)自(zi)己的(de)工(gong)作崗位(wei)提出(chu)改革思路。
開訓(xun)典禮(li)上，劉書記(ji)介(jie)紹了(le)我院近幾年教學(xue)改(gai)革和文化建(jian)設取得(de)的(de)成(cheng)績(ji)，并向崑山科(ke)技大學(xue)現(xian)場贈送(song)了(le)《中華傳統美德警句名言》書籍。崑山科(ke)技大學(xue)對我院取得(de)的(de)辦學(xue)成(cheng)績(ji)給予高度評價。
培訓期(qi)間，崑山科技(ji)大學(xue)安排了(le)內(nei)容(rong)(rong)豐富、形式(shi)(shi)多樣的(de)培訓活(huo)動(dong)，主要(yao)包括專(zhuan)業前(qian)沿(yan)知(zhi)識專(zhuan)題講(jiang)座、教學(xue)觀摩與(yu)實(shi)(shi)務(wu)、企業參(can)觀、專(zhuan)題研討等內(nei)容(rong)(rong)。數(shu)控(kong)(kong)加工(gong)(gong)培訓小(xiao)組(zu)學(xue)習了(le)數(shu)控(kong)(kong)機(ji)床與(yu)產業分析、高性(xing)能(neng)數(shu)控(kong)(kong)機(ji)床的(de)發展方(fang)向、五軸(zhou)加工(gong)(gong)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)應用、逆(ni)向工(gong)(gong)程技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、虛擬(ni)機(ji)床與(yu)虛擬(ni)加工(gong)(gong)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)以及精微(wei)加工(gong)(gong)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)等內(nei)容(rong)(rong)，掌握了(le)Powermill、CopyCAD、soldiworks等軟件(jian)的(de)基本操作流程。自動(dong)化(hua)控(kong)(kong)制小(xiao)組(zu)學(xue)習了(le)可程式(shi)(shi)控(kong)(kong)制與(yu)可程式(shi)(shi)圖形監控(kong)(kong)、數(shu)位控(kong)(kong)制與(yu)實(shi)(shi)務(wu)、電(dian)力(li)電(dian)子實(shi)(shi)務(wu)控(kong)(kong)制、自動(dong)控(kong)(kong)制技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)實(shi)(shi)務(wu)等內(nei)容(rong)(rong)，現(xian)場觀摩了(le)“數(shu)位化(hua)機(ji)電(dian)整合(he)序向控(kong)(kong)制”示范課，初步掌握了(le)三菱(ling)PLC、LabVIEW軟件(jian)、電(dian)力(li)電(dian)子等技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)綜(zong)合(he)應用。
培訓(xun)期間，參培人員還(huan)就教學管(guan)理、師資管(guan)理、圖(tu)書館管(guan)理、就業管(guan)理、交流生(sheng)等問題進(jin)行(xing)了深入(ru)考察，學習到(dao)了崑山科技大學先進(jin)的(de)管(guan)理經驗，并對交流生(sheng)派送工作形成(cheng)了初步(bu)思(si)路。
整個培訓(xun)過程，參培人員(yuan)認真聽(ting)課(ke)，積極研討，及時總(zong)結，每天堅(jian)持(chi)寫(xie)培訓(xun)日志，主動將培訓(xun)內容與(yu)教學實踐相(xiang)結合，培訓(xun)工(gong)作取得(de)了(le)(le)(le)(le)(le)良好(hao)的(de)效果。培訓(xun)團全體成員(yuan)認真的(de)學習態度，得(de)到(dao)培訓(xun)舉辦方的(de)高度贊揚（見附件）。通過本次培訓(xun)，各位老(lao)師學習了(le)(le)(le)(le)(le)知識，開拓(tuo)了(le)(le)(le)(le)(le)視(shi)野，提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)理念(nian)，拓(tuo)寬(kuan)了(le)(le)(le)(le)(le)改革思路，提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)創新意識，為今(jin)后提(ti)升(sheng)工(gong)作能力(li)奠定了(le)(le)(le)(le)(le)良好(hao)的(de)基礎。
附件：崑山(shan)科技大學(xue)對我校(xiao)培訓人員評價：崑山(shan)科技大學(xue)主辦(ban)大陸學(xue)校(xiao)的(de)交流活動，已有多次(ci)的(de)經驗，但這次(ci)貴團(tuan)隊所表現出的(de)嚴謹紀律與積極學(xue)習的(de)態(tai)度，前所未(wei)見(jian)，給我相(xiang)當(dang)深的(de)印象，我想(xiang)這也(ye)是貴院蓬勃發展的(de)原動力。
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