4月(yue)19日下(xia)午，學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)平新時代(dai)中國特(te)(te)色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)會(hui)議召開(kai)(kai)。會(hui)議深入學(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)平總書(shu)記(ji)重要講話精神，落實黨中央關于開(kai)(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育的部署要求和省委、省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳（省委教(jiao)(jiao)(jiao)育工委）工作(zuo)安排(pai)，對(dui)學(xue)(xue)校開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)平新時代(dai)中國特(te)(te)色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育作(zuo)出動員部署。連日來(lai)，學(xue)(xue)校廣(guang)大黨員干部認真(zhen)學(xue)(xue)習領會(hui)會(hui)議精神，結合自身工作(zuo)實際認真(zhen)思考，反響(xiang)熱烈。
生物工程學院王偉：在全黨(dang)(dang)深(shen)入開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，部署正當其時、意(yi)義(yi)重(zhong)大(da)深(shen)遠。作(zuo)為學(xue)校(xiao)一名基層黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)書記，要(yao)在學(xue)思(si)(si)(si)踐悟中(zhong)深(shen)入領會習(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想的(de)精髓要(yao)義(yi)，堅持好(hao)(hao)、運用好(hao)(hao)貫(guan)穿其中(zhong)的(de)立場觀點方法，結合黨(dang)(dang)的(de)二十大(da)報告中(zhong)關于教(jiao)育(yu)強國(guo)、科技強國(guo)、人才強國(guo)“三大(da)戰略”貫(guan)通(tong)實(shi)施(shi)的(de)實(shi)踐要(yao)求，將落實(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)各(ge)項(xiang)任務(wu)同(tong)立德樹人根本(ben)任務(wu)和學(xue)校(xiao)中(zhong)心工(gong)作(zuo)緊密結合起來，帶領生(sheng)物工(gong)程學(xue)院全體黨(dang)(dang)員抓實(shi)“師生(sheng)與(yu)黨(dang)(dang)同(tong)心、發展(zhan)(zhan)與(yu)產業(ye)同(tong)向、黨(dang)(dang)建與(yu)業(ye)務(wu)同(tong)頻、教(jiao)學(xue)與(yu)科研同(tong)步、個人與(yu)組(zu)(zu)織(zhi)同(tong)力(li)(li)奮斗”“五同(tong)”工(gong)作(zuo)法，做(zuo)到學(xue)習(xi)強思(si)(si)(si)想、調研摸實(shi)情、團結聚合力(li)(li)、真抓求實(shi)效，努力(li)(li)實(shi)現高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)全面“花開(kai)”，打造“梧桐花開(kai)”特(te)色(se)工(gong)作(zuo)品牌，為學(xue)校(xiao)事業(ye)發展(zhan)(zhan)貢(gong)獻新生(sheng)力(li)(li)量。
城市軌道學院張風琴：深入(ru)(ru)開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是貫(guan)徹落實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十大(da)(da)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要舉措，是深入(ru)(ru)動(dong)員全(quan)黨(dang)同志為(wei)(wei)(wei)完(wan)成黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)心任務而團結奮斗所作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)布(bu)局，是深入(ru)(ru)推進(jin)新時(shi)代(dai)(dai)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)布(bu)局。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名基(ji)層黨(dang)支部書記，要牢牢把握黨(dang)中(zhong)央、省(sheng)委省(sheng)政府、省(sheng)委教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)委開(kai)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，迅速傳達相(xiang)(xiang)關會(hui)議(yi)精(jing)神，部署落實(shi)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，帶領(ling)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師牢固樹立為(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)家潛心培(pei)育(yu)(yu)(yu)合(he)格(ge)人(ren)(ren)才，為(wei)(wei)(wei)企業量(liang)身打造合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)(dai)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)意(yi)識，積極(ji)主(zhu)(zhu)動(dong)地開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)習(xi)調研，將主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動(dong)與(yu)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本任務相(xiang)(xiang)結合(he)，與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)相(xiang)(xiang)結合(he)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)生(sheng)創(chuang)造良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)環境，為(wei)(wei)(wei)企業打造能工(gong)(gong)(gong)巧匠(jiang)，為(wei)(wei)(wei)社(she)會(hui)培(pei)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)家棟梁。在新一(yi)(yi)(yi)輪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)高專業群建(jian)設(she)中(zhong)，以堅(jian)持黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)為(wei)(wei)(wei)引領(ling)，引導全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師堅(jian)持開(kai)展(zhan)(zhan)課程改革(ge)研究，建(jian)設(she)一(yi)(yi)(yi)批(pi)國(guo)(guo)家精(jing)品課程，堅(jian)持開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐改革(ge)，打造國(guo)(guo)家級實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基(ji)地，堅(jian)持走出(chu)去與(yu)引進(jin)來相(xiang)(xiang)結合(he)，培(pei)育(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)支國(guo)(guo)家級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師團隊，為(wei)(wei)(wei)交通強國(guo)(guo)、筑(zhu)夢城軌貢獻新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)。
智能制造學院唐勇：習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)是(shi)我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)指導思(si)想(xiang)，是(shi)我(wo)們(men)(men)在(zai)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)推(tui)(tui)動(dong)中(zhong)華民族偉大(da)(da)(da)(da)復(fu)興(xing)的(de)(de)(de)必然(ran)選(xuan)擇。推(tui)(tui)進主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育，是(shi)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)作出(chu)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)(da)決策，是(shi)貫徹(che)落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)(da)(da)(da)精(jing)神的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)(da)舉(ju)措。首先，學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育可以(yi)幫助(zhu)我(wo)們(men)(men)更(geng)加深(shen)入的(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)精(jing)髓與(yu)內涵。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)，我(wo)們(men)(men)不僅(jin)要(yao)熟悉其基本原(yuan)則、發(fa)(fa)展規律和(he)重(zhong)大(da)(da)(da)(da)舉(ju)措，還要(yao)通過歷(li)史(shi)和(he)現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)角度來領悟其根源和(he)意義(yi)，這(zhe)樣(yang)才能夠真正(zheng)理(li)解(jie)(jie)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)核心。其次，學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育可以(yi)促進我(wo)們(men)(men)工(gong)(gong)作實(shi)(shi)踐和(he)創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)，我(wo)們(men)(men)要(yao)理(li)論聯(lian)系實(shi)(shi)際，進一(yi)步深(shen)化對于工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)認識和(he)思(si)考(kao)。同時(shi)還要(yao)結合(he)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織的(de)(de)(de)特(te)(te)(te)點，尋(xun)找創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)途徑和(he)方法(fa)，嘗試在(zai)工(gong)(gong)作實(shi)(shi)踐中(zhong)探索出(chu)更(geng)加符合(he)時(shi)代(dai)要(yao)求和(he)現(xian)實(shi)(shi)需要(yao)的(de)(de)(de)解(jie)(jie)決方案(an)。例(li)如(ru)，在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)，我(wo)們(men)(men)要(yao)根據職業教(jiao)育發(fa)(fa)展趨勢，不斷推(tui)(tui)進三教(jiao)改革、促進黨(dang)(dang)建與(yu)業務工(gong)(gong)作相(xiang)結合(he)，推(tui)(tui)動(dong)學(xue)校各項事業的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展。最后，學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育可以(yi)幫助(zhu)我(wo)們(men)(men)更(geng)好地傳承(cheng)和(he)發(fa)(fa)揚黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)優(you)良傳統。進一(yi)步增(zeng)強愛國情懷(huai)、責(ze)任擔當、奮斗精(jing)神和(he)創(chuang)新(xin)(xin)意識，以(yi)及忠誠(cheng)、勇毅、務實(shi)(shi)和(he)實(shi)(shi)干的(de)(de)(de)精(jing)神風貌，不斷夯(hang)實(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)組織力(li)和(he)戰斗力(li)。
工會趙欣：習近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)從新(xin)時(shi)(shi)代(dai)新(xin)征程(cheng)黨和(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)事業發(fa)展全(quan)(quan)(quan)(quan)局的戰(zhan)略(lve)高(gao)度，深刻闡述開(kai)展主(zhu)題教(jiao)育的重大(da)意義(yi)和(he)(he)目標要(yao)(yao)求，對(dui)主(zhu)題教(jiao)育各項(xiang)工(gong)(gong)作作出全(quan)(quan)(quan)(quan)面部署(shu)，為(wei)全(quan)(quan)(quan)(quan)黨開(kai)展主(zhu)題教(jiao)育提(ti)供了根本遵循(xun)。通過學習，深刻領會了習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)的一(yi)系列原創性新(xin)理(li)念、新(xin)思(si)想(xiang)、新(xin)戰(zhan)略(lve)，理(li)解(jie)了習近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)科學回(hui)答的中國(guo)(guo)之(zhi)問(wen)、世界之(zhi)問(wen)、人(ren)民之(zhi)問(wen)和(he)(he)時(shi)(shi)代(dai)之(zhi)問(wen)。習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)是(shi)馬克思(si)主(zhu)義(yi)中國(guo)(guo)化(hua)時(shi)(shi)代(dai)化(hua)新(xin)的飛(fei)躍，是(shi)全(quan)(quan)(quan)(quan)黨全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)人(ren)民為(wei)實(shi)現中華民族偉大(da)復興而奮斗的行動指南。今后，工(gong)(gong)會還要(yao)(yao)繼續加強(qiang)學習，在全(quan)(quan)(quan)(quan)面理(li)解(jie)把握(wo)核心要(yao)(yao)義(yi)的基(ji)礎上，更好(hao)地運用習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)指導工(gong)(gong)作實(shi)踐，轉變(bian)作風、提(ti)升能力、履職(zhi)盡責，踐行“真誠傾聽、真實(shi)反映、真情關心，當好(hao)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)娘家(jia)人(ren)”的承諾，為(wei)學校高(gao)質量發(fa)展貢獻力量。
三味書院王成琳：風勁揚帆(fan)正當(dang)時，踔厲(li)(li)奮(fen)發踏征(zheng)程(cheng)。習(xi)(xi)近平總(zong)書記(ji)在主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)(hui)議上深刻闡(chan)明了開展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)重大意義和目標要求，對主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出(chu)全(quan)面(mian)部署。作(zuo)(zuo)為一名高(gao)校(xiao)輔(fu)導員，我們要深入(ru)學習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平總(zong)書記(ji)在學習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平新時代中國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)(hui)議上的(de)重要講話(hua)精神，牢牢把(ba)握“學思想、強黨(dang)性、重實踐、建新功”的(de)總(zong)要求，提高(gao)政(zheng)治站位，切實把(ba)思想和行動統(tong)一到習(xi)(xi)近平總(zong)書記(ji)重要講話(hua)精神和黨(dang)中央決策部署上來。緊密結合輔(fu)導員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實際，踔厲(li)(li)奮(fen)發、勇毅前(qian)行，為全(quan)面(mian)建設(she)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義現代化國(guo)家、全(quan)面(mian)推(tui)進中華民族偉大復興貢(gong)獻力量。
桐林書院趙呈然：開展(zhan)(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)教育(yu)是今(jin)年全黨(dang)(dang)(dang)建(jian)設(she)的(de)(de)重大政(zheng)治任(ren)務(wu)，是推(tui)進中國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)偉(wei)大事(shi)業(ye)的(de)(de)強(qiang)大引擎，是激(ji)發(fa)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部內(nei)(nei)生(sheng)動力的(de)(de)重要抓(zhua)手(shou)。作(zuo)(zuo)為一名基層黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)，要始終堅(jian)持(chi)學(xue)思(si)用(yong)(yong)貫(guan)通、知信行(xing)統一；要堅(jian)定(ding)理想(xiang)信念，加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)性修養，保(bao)持(chi)共產黨(dang)(dang)(dang)人(ren)的(de)(de)政(zheng)治本(ben)色(se)；要準(zhun)確把(ba)握、貫(guan)徹落(luo)實(shi)開展(zhan)(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)教育(yu)的(de)(de)總體目標(biao)要求，提(ti)高(gao)政(zheng)治站位，努(nu)力使主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)教育(yu)取得實(shi)實(shi)在在的(de)(de)成(cheng)(cheng)效。作(zuo)(zuo)為高(gao)校輔導員(yuan)，學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才的(de)(de)引路人(ren)，要切(qie)實(shi)將(jiang)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)教育(yu)的(de)(de)各(ge)項任(ren)務(wu)要求同立(li)德樹人(ren)根本(ben)任(ren)務(wu)緊密結合起來，熟練掌握并運用(yong)(yong)其中的(de)(de)思(si)想(xiang)內(nei)(nei)容(rong)和方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法(fa)開展(zhan)(zhan)工作(zuo)(zuo)。不(bu)(bu)斷提(ti)高(gao)自身(shen)的(de)(de)能(neng)力水平，充分(fen)發(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)團作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，在學(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)政(zheng)治教育(yu)、日(ri)常管理、資助(zhu)育(yu)人(ren)、立(li)德樹人(ren)等方(fang)(fang)面，凝心聚力促發(fa)展(zhan)(zhan)，馳(chi)而不(bu)(bu)息抓(zhua)落(luo)實(shi)。做到立(li)足崗位作(zuo)(zuo)貢獻，切(qie)實(shi)把(ba)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)教育(yu)成(cheng)(cheng)果轉化為學(xue)生(sheng)德智體美勞全面發(fa)展(zhan)(zhan)、思(si)想(xiang)政(zheng)治提(ti)升的(de)(de)生(sheng)動實(shi)踐，為學(xue)校高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻力量。
易安書院周雅蓮：在全(quan)黨(dang)深(shen)(shen)入(ru)開展學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色社會主義(yi)思(si)想(xiang)主題(ti)(ti)教育(yu)是(shi)今(jin)年黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)建設的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)任務。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名輔(fu)導(dao)員，要(yao)堅決(jue)貫徹(che)落實(shi)黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)部(bu)署，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握“學(xue)思(si)想(xiang)、強黨(dang)性(xing)、重實(shi)踐、建新(xin)功”的(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)求(qiu)，堅定(ding)踐行“為(wei)(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)，為(wei)(wei)國(guo)(guo)育(yu)才”的(de)(de)(de)(de)(de)使命擔(dan)當(dang)，引導(dao)新(xin)時代(dai)青(qing)年筑牢(lao)(lao)信(xin)仰(yang)之基、補足精神之鈣(gai)、把穩(wen)思(si)想(xiang)之舵。一是(shi)引領(ling)青(qing)年堅定(ding)理(li)(li)想(xiang)信(xin)念和政(zheng)治(zhi)信(xin)仰(yang)，樹(shu)立(li)正確的(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀、人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀、價值觀，從(cong)內心(xin)深(shen)(shen)處厚植對黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)賴，不斷增(zeng)強做(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)志氣(qi)、底氣(qi)和骨氣(qi)。二是(shi)引導(dao)青(qing)年筑牢(lao)(lao)對黨(dang)忠誠，聽黨(dang)話跟黨(dang)走(zou)，胸懷“國(guo)(guo)之大(da)(da)者(zhe)”，擔(dan)當(dang)時代(dai)重任，自覺把個人(ren)理(li)(li)想(xiang)融入(ru)民族復興偉大(da)(da)征程，讓青(qing)春在火熱實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)綻放(fang)絢(xuan)麗之花(hua)。三是(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，助力學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長(chang)，用(yong)真心(xin)、愛心(xin)和細心(xin)解決(jue)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)急(ji)難(nan)愁盼的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，真正成為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長(chang)成才的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)師和健康生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)知心(xin)朋友。四是(shi)深(shen)(shen)入(ru)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，深(shen)(shen)入(ru)實(shi)際，以(yi)問(wen)題(ti)(ti)為(wei)(wei)導(dao)向，開展調查研究，創新(xin)工作(zuo)(zuo)方法(fa)，從(cong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)來、到學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)去，傾聽學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)呼聲，增(zeng)進師生(sheng)(sheng)(sheng)情感(gan)。通過此(ci)次主題(ti)(ti)教育(yu)，輔(fu)導(dao)員要(yao)引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)堅定(ding)政(zheng)治(zhi)信(xin)仰(yang)，樹(shu)立(li)遠大(da)(da)理(li)(li)想(xiang)，擔(dan)當(dang)時代(dai)使命，助力學(xue)校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)高質量發(fa)展。
東嶺書院鄭軍艦：作(zuo)為(wei)(wei)一名高校(xiao)輔(fu)導員，要精準(zhun)把握“學(xue)思想(xiang)、強黨(dang)性、重(zhong)實(shi)踐(jian)、建新功(gong)”的(de)(de)總要求，在“以(yi)(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)(yi)學(xue)增智、以(yi)(yi)學(xue)正風(feng)、以(yi)(yi)學(xue)促干”上下功(gong)夫見實(shi)效，學(xue)深悟(wu)透習(xi)近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想(xiang)中(zhong)所蘊含(han)的(de)(de)豐富理(li)論和(he)科(ke)學(xue)方法(fa)，引領大學(xue)生(sheng)(sheng)堅定理(li)想(xiang)信念，把好世界觀、人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)觀、價值觀這個(ge)“總開(kai)關”。主(zhu)題教育過程中(zhong)，要堅持學(xue)思用貫(guan)通、知(zhi)信行統(tong)一，深入學(xue)生(sheng)(sheng)多做調研，切實(shi)解決學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)際問題，將落實(shi)主(zhu)題教育的(de)(de)各項任務同立德樹人(ren)(ren)根(gen)本任務和(he)學(xue)校(xiao)重(zhong)點工作(zuo)緊密結合起(qi)來，強化書院文化育人(ren)(ren)作(zuo)用，實(shi)現學(xue)生(sheng)(sheng)懂技術會生(sheng)(sheng)活(huo)有(you)品(pin)位的(de)(de)人(ren)(ren)格塑造，進位爭先，為(wei)(wei)推動學(xue)校(xiao)發展再上新臺階貢獻(xian)自己的(de)(de)一份力量。
南山書院孫梅雪：在(zai)全黨深入(ru)開展(zhan)(zhan)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特色(se)社會(hui)(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)主題教育(yu)，是黨中(zhong)央(yang)為(wei)全面貫(guan)(guan)徹黨的(de)(de)二十大精(jing)神、推動全體(ti)同(tong)志(zhi)為(wei)完成黨的(de)(de)中(zhong)心任(ren)務(wu)(wu)而(er)團結奮(fen)斗所做(zuo)的(de)(de)重大部署。作(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)一(yi)(yi)名基層黨組織宣傳委員，會(hui)(hui)后感(gan)受到責任(ren)重大，使命(ming)在(zai)肩，要(yao)切實(shi)做(zuo)好用黨的(de)(de)理(li)論凝心鑄魂，增(zeng)強(qiang)師生(sheng)(sheng)的(de)(de)政治(zhi)自覺(jue)、行動自覺(jue)、思(si)想(xiang)(xiang)自覺(jue)。加(jia)強(qiang)宣傳引(yin)導，營造(zao)良好輿論氛圍。深刻把握“學(xue)思(si)想(xiang)(xiang)、強(qiang)黨性、重實(shi)踐、建(jian)新(xin)功”的(de)(de)總要(yao)求，結合學(xue)校(xiao)和書院實(shi)際，發(fa)揮媒體(ti)平臺作(zuo)用，樹(shu)牢育(yu)人氛圍，將習(xi)(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特色(se)社會(hui)(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)轉化(hua)為(wei)廣大師生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)(xi)(xi)工作(zuo)的(de)(de)強(qiang)大力量(liang)，統一(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)、協調一(yi)(yi)致，更加(jia)緊密地團結到以(yi)習(xi)(xi)(xi)近平同(tong)志(zhi)為(wei)核心的(de)(de)黨中(zhong)央(yang)周圍，奮(fen)進(jin)新(xin)征程，建(jian)功新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)。堅持求真(zhen)務(wu)(wu)實(shi)，真(zhen)抓實(shi)干促發(fa)展(zhan)(zhan)。將落(luo)實(shi)主題教育(yu)的(de)(de)各(ge)項任(ren)務(wu)(wu)同(tong)立德(de)樹(shu)人根本任(ren)務(wu)(wu)、學(xue)校(xiao)和書院的(de)(de)中(zhong)心工作(zuo)緊密結合，將理(li)論學(xue)習(xi)(xi)(xi)、調查研究(jiu)、反思(si)整改(gai)相結合，引(yin)導師生(sheng)(sheng)勇于擔(dan)當、積極作(zuo)為(wei)、踔厲奮(fen)發(fa)、勇毅前行，學(xue)思(si)踐悟(wu)促學(xue)習(xi)(xi)(xi)，實(shi)干擔(dan)當追進(jin)步，為(wei)學(xue)校(xiao)高質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)添磚加(jia)瓦、為(wei)全面建(jian)設社會(hui)(hui)主義(yi)現代(dai)(dai)化(hua)國家全力以(yi)赴。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)一名基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)書記，要(yao)(yao)(yao)(yao)精準把(ba)握“學(xue)(xue)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)、強黨(dang)性、重實(shi)(shi)踐、建新(xin)功”的(de)(de)(de)(de)總(zong)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，抓好貫徹落實(shi)(shi)工(gong)作(zuo)。第(di)一，深(shen)度(du)學(xue)(xue)習領悟習近平(ping)(ping)(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)，這是(shi)(shi)我(wo)們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)指導，也是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)(xiang)。從(cong)自(zi)身(shen)出(chu)發(fa)(fa)，通過不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習、與時(shi)俱(ju)進(jin)(jin)地學(xue)(xue)習，做到(dao)既要(yao)(yao)(yao)(yao)堅定自(zi)己的(de)(de)(de)(de)黨(dang)性不(bu)動搖、堅定自(zi)己的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)方向(xiang)(xiang)不(bu)動搖，又要(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)知我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)培養社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)建設(she)者(zhe)和(he)接班人，不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)他們(men)如(ru)何運用知識、技(ji)(ji)術，更(geng)重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)服務于中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家建設(she)，為(wei)(wei)他們(men)指明學(xue)(xue)習、就業(ye)(ye)、建設(she)的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)(xiang)。第(di)二(er)，學(xue)(xue)習貫徹習近平(ping)(ping)(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)不(bu)能僅(jin)僅(jin)體(ti)(ti)現在下(xia)(xia)決心、喊口號上(shang)，更(geng)重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)貫徹落實(shi)(shi)。具體(ti)(ti)體(ti)(ti)現就是(shi)(shi)在我(wo)們(men)身(shen)處(chu)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位、工(gong)作(zuo)環(huan)境上(shang)如(ru)何做出(chu)符合(he)(he)新(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)實(shi)(shi)績。結(jie)合(he)(he)烏拉爾國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)軌道交通學(xue)(xue)院大力拓(tuo)展(zhan)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)(te)點，在堅定習近平(ping)(ping)(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)辦(ban)(ban)好大學(xue)(xue)理(li)念(nian)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，進(jin)(jin)一步引導全(quan)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)尤其(qi)是(shi)(shi)黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)開拓(tuo)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)視野、吸(xi)收俄方先(xian)進(jin)(jin)技(ji)(ji)術與辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)，把(ba)新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)“血液”引進(jin)(jin)來。與學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)基(ji)礎、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)交流環(huan)境、中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)方向(xiang)(xiang)等(deng)(deng)密切結(jie)合(he)(he)，積極推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，對(dui)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)建設(she)、人才培養方案、專業(ye)(ye)課程(cheng)體(ti)(ti)系、課程(cheng)標準等(deng)(deng)進(jin)(jin)行深(shen)入交流、探討(tao)、研究，汲取精華，制定出(chu)方向(xiang)(xiang)堅定、符合(he)(he)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)職教(jiao)(jiao)(jiao)特(te)(te)(te)色(se)(se)方案，培養出(chu)更(geng)多能走向(xiang)(xiang)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)舞(wu)臺(tai)的(de)(de)(de)(de)優質人才，完成“走出(chu)去”戰略部(bu)署(shu)。第(di)三，要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)落實(shi)(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)各項任務同立德樹人根本任務和(he)學(xue)(xue)校(xiao)中心工(gong)作(zuo)緊密結(jie)合(he)(he)起來，引導全(quan)院上(shang)下(xia)(xia)將(jiang)學(xue)(xue)習熱情(qing)轉化(hua)為(wei)(wei)干事創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)行動，組(zu)織(zhi)(zhi)黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成立國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)課程(cheng)群(qun)建設(she)小組(zu)、科技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)小組(zu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)訓建設(she)小組(zu)等(deng)(deng)契合(he)(he)本院實(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研、科研團(tuan)隊，緊密結(jie)合(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、立足本職工(gong)作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)再添新(xin)功。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作為(wei)(wei)新一(yi)(yi)(yi)代信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)黨(dang)總(zong)支一(yi)(yi)(yi)名(ming)專職組織(zhi)員(yuan)，必須(xu)精(jing)準把握“學(xue)思想、強(qiang)(qiang)黨(dang)性、重實踐、建新功”的(de)(de)總(zong)要求(qiu)，抓好貫(guan)徹(che)落實，做好黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)育和日(ri)常(chang)管(guan)理，切實提高黨(dang)員(yuan)素質(zhi)，做好基層(ceng)黨(dang)務(wu)管(guan)理干(gan)(gan)部的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)培訓工(gong)(gong)作，協助督促會(hui)議確定的(de)(de)各項(xiang)工(gong)(gong)作任(ren)務(wu)的(de)(de)貫(guan)徹(che)落實。教(jiao)(jiao)育引導(dao)黨(dang)員(yuan)、干(gan)(gan)部從(cong)思想上(shang)不斷(duan)提高政(zheng)治判斷(duan)力(li)(li)(li)、政(zheng)治領(ling)悟力(li)(li)(li)、政(zheng)治執行力(li)(li)(li)，增強(qiang)(qiang)責任(ren)感(gan)和使命(ming)感(gan)，樹立以廣大教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)為(wei)(wei)中心的(de)(de)發展思想。進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步引導(dao)新一(yi)(yi)(yi)代信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)全體教(jiao)(jiao)師尤(you)其是黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)師牢(lao)牢(lao)把握胸懷(huai)“國之(zhi)大者”培育時代新人的(de)(de)任(ren)務(wu)要求(qiu)，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步學(xue)深悟透教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)國、科技(ji)(ji)強(qiang)(qiang)國、人才強(qiang)(qiang)國“三(san)大戰略”貫(guan)通實施的(de)(de)實踐要求(qiu)，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步領(ling)會(hui)學(xue)校在跨(kua)越(yue)式發展中全面提高人才培養質(zhi)量(liang)的(de)(de)內在要求(qiu)，引導(dao)新一(yi)(yi)(yi)代信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)將(jiang)學(xue)習(xi)熱(re)情轉(zhuan)化為(wei)(wei)干(gan)(gan)事創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)實際(ji)行動，圍繞立德樹人，做到(dao)兩手抓、兩促進(jin)(jin)，推動黨(dang)員(yuan)、干(gan)(gan)部將(jiang)煥發出來的(de)(de)學(xue)習(xi)、工(gong)(gong)作熱(re)情轉(zhuan)化為(wei)(wei)攻(gong)堅克難、干(gan)(gan)事創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)強(qiang)(qiang)大動力(li)(li)(li)，為(wei)(wei)學(xue)校事業(ye)(ye)(ye)發展貢獻力(li)(li)(li)量(liang)。
土木工程學院柴振波：在(zai)全黨(dang)深入開展學習貫(guan)徹(che)習近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)想主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，是黨(dang)中央作(zuo)出的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)決策，是貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)二十大(da)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)舉措。通過(guo)政治學習活動(dong)要(yao)學習真理(li)、信(xin)仰(yang)真理(li)、捍衛真理(li)，堅定(ding)(ding)共產(chan)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想信(xin)念(nian)。作(zuo)為學校的(de)(de)(de)(de)(de)一名基層(ceng)黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)，要(yao)忠誠(cheng)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)事業，堅持落(luo)實(shi)(shi)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本任務，全面領會習近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)科學體(ti)系、精髓要(yao)義、實(shi)(shi)踐要(yao)求(qiu)，堅持理(li)論和實(shi)(shi)踐、歷史(shi)和現(xian)實(shi)(shi)相結合(he)，做(zuo)(zuo)到“其(qi)身正(zheng)，不令而(er)行(xing)”。根(gen)據自身實(shi)(shi)際，服務大(da)局，做(zuo)(zuo)到整體(ti)把握、融會貫(guan)通，形成一種精神(shen)合(he)力，錘(chui)煉黨(dang)性，逐步(bu)掌握一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)論，認(ren)知教(jiao)(jiao)育(yu)規律，認(ren)真設計每一堂課，并不斷進行(xing)反思(si)，注重學思(si)結合(he)、知行(xing)合(he)一、因材(cai)施教(jiao)(jiao)，使學生(sheng)走出校門后，能夠擔當(dang)起時(shi)代賦予的(de)(de)(de)(de)(de)使命和責任。為黨(dang)和人(ren)民培養合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設者和可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)班人(ren)，實(shi)(shi)現(xian)為黨(dang)育(yu)人(ren)、為國(guo)育(yu)才的(de)(de)(de)(de)(de)目標。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
