上大學前糾結(jie)選什么專(zhuan)業，結(jie)果到了畢業找(zhao)工(gong)作，卻干著和專(zhuan)業毫(hao)不相干的工(gong)作，這大概是現在很(hen)多大學生的就業現狀吧!
找工(gong)作專(zhuan)業(ye)(ye)不對口(kou)，“學(xue)非(fei)所用”讓很多人感(gan)覺大學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)白學(xue)了。根據調(diao)查顯示，現在大學(xue)生畢業(ye)(ye)進入社會后，就業(ye)(ye)與(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)相關程(cheng)度極(ji)低(di)，大部分大學(xue)生找工(gong)作考(kao)慮(lv)的(de)都是(shi)薪酬，待遇(yu)和職(zhi)位提升等條件(jian)，還有一部分原因是(shi)，專(zhuan)業(ye)(ye)不符合自己的(de)職(zhi)業(ye)(ye)期待和迫于現實先(xian)就業(ye)(ye)再擇(ze)業(ye)(ye)。
下面就分享(xiang)五個(ge)關(guan)于大學生就業的小(xiao)技(ji)巧，希(xi)望能對大家有所幫助(zhu)。
一、把握“就業行情”
這(zhe)主要(yao)包括(kuo)兩(liang)個方面(mian)(mian)：一(yi)是政策(ce)“行(xing)情(qing)”。要(yao)在(zai)國家就業(ye)(ye)政策(ce)指導下，在(zai)一(yi)定范圍(wei)內就業(ye)(ye)。同時，各(ge)地(di)(di)方政府(fu)為吸引優秀人(ren)才(cai)和(he)調(diao)控人(ren)才(cai)流向，對高層(ceng)次的(de)外地(di)(di)畢業(ye)(ye)生(sheng)、下基層(ceng)的(de)當地(di)(di)畢業(ye)(ye)生(sheng)都會出(chu)臺一(yi)定的(de)優惠政策(ce)，掌握這(zhe)方面(mian)(mian)的(de)“行(xing)情(qing)”，我們在(zai)擇業(ye)(ye)時就可少走一(yi)些彎路。二是社會需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)“行(xing)情(qing)”。從總體上來講，經(jing)濟發展較(jiao)(jiao)快的(de)中心城市和(he)東(dong)部沿(yan)海(hai)地(di)(di)區的(de)人(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)(qiu)增(zeng)幅較(jiao)(jiao)大，而(er)內地(di)(di)和(he)邊遠地(di)(di)區依然變(bian)化不(bu)大;非國有(you)企(qi)業(ye)(ye)的(de)需(xu)求(qiu)(qiu)量(liang)增(zeng)幅較(jiao)(jiao)大，而(er)國有(you)企(qi)業(ye)(ye)的(de)需(xu)求(qiu)(qiu)量(liang)仍有(you)限(xian)。因此，把握社會需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)“行(xing)情(qing)”，具體分析自(zi)己所(suo)處的(de)就業(ye)(ye)環(huan)境，是取得就業(ye)(ye)成功的(de)重(zhong)要(yao)前提。
二、找準自己的位置(zhi)
“雙(shuang)向選(xuan)擇(ze)(ze)”也好(hao)(hao)，“自主(zhu)擇(ze)(ze)業”也好(hao)(hao)，都只(zhi)能是(shi)“一(yi)個蘿卜一(yi)個坑”。所以(yi)，在擇(ze)(ze)業中找準自己的位(wei)置最為重(zhong)要(yao)。要(yao)選(xuan)擇(ze)(ze)適(shi)(shi)合(he)自己的崗位(wei)，首先要(yao)從收集信(xin)息(xi)(xi)入手，信(xin)息(xi)(xi)越多，選(xuan)擇(ze)(ze)的余地(di)越大;信(xin)息(xi)(xi)越可靠(kao)、翔(xiang)實，越有利(li)于你的取舍(she)。其次，要(yao)善于篩選(xuan)信(xin)息(xi)(xi)。從主(zhu)觀(guan)來(lai)講，要(yao)考慮(lv)自身條(tiao)件適(shi)(shi)合(he)哪些單位(wei)。從客觀(guan)來(lai)講，包(bao)括用人(ren)(ren)單位(wei)的工(gong)作(zuo)環境、經營狀(zhuang)態(tai)、發(fa)展(zhan)前(qian)景、人(ren)(ren)才機(ji)構、需求情(qing)況等，都是(shi)篩選(xuan)時(shi)要(yao)慎重(zhong)考慮(lv)的因素。只(zhi)有這(zhe)樣，才能使你確定一(yi)個切(qie)合(he)實際的擇(ze)(ze)業方向，進而落實一(yi)份合(he)適(shi)(shi)的工(gong)作(zuo)。
三、學會(hui)“包裝“自己
大學生(sheng)進入市場“推銷自己(ji)”，僅靠學校的(de)牌子(zi)和(he)自身的(de)實(shi)力是不(bu)夠的(de)，必須學會(hui)“包(bao)裝”自己(ji)。包(bao)裝不(bu)是偽裝。在撰(zhuan)寫自薦材料時切勿弄虛作(zuo)假、無中生(sheng)有、欺世盜(dao)名。包(bao)裝不(bu)是不(bu)要對象、不(bu)分場合的(de)“實(shi)話實(shi)說”，應該講究策(ce)略，應該根據需求(qiu)方的(de)“胃口”進行有的(de)放矢、揚長避短(duan)的(de)“包(bao)裝”。不(bu)少同學在印刷自薦材料時，往(wang)往(wang)用(yong)一(yi)套同一(yi)格式(shi)、內(nei)容的(de)復印件(jian)四處散發(fa)，這種碰運氣(qi)式(shi)的(de)求(qiu)職往(wang)往(wang)很難(nan)收到理想的(de)效果。
四(si)、掌握應聘(pin)技巧
應(ying)(ying)聘是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)藝術，諸如(ru)應(ying)(ying)聘時如(ru)何包裝(zhuang)，初次應(ying)(ying)聘怎樣給人留下(xia)良(liang)好(hao)的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)印象(xiang)，怎樣與對(dui)(dui)方(fang)交談等(deng)等(deng)都是值得重(zhong)視的(de)(de)學問和技巧。如(ru)果你(ni)忽(hu)視這方(fang)面的(de)(de)學習和訓練(lian)，必然會在(zai)競爭(zheng)中吃(chi)虧(kui)。這方(fang)面，同學們可以找一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些相關(guan)(guan)的(de)(de)書籍事先武(wu)裝(zhuang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)自(zi)(zi)己，也可向有關(guan)(guan)的(de)(de)專家(jia)、老師咨詢請教(jiao)。另(ling)外，良(liang)好(hao)的(de)(de)心(xin)態是應(ying)(ying)聘成(cheng)功的(de)(de)關(guan)(guan)鍵，它(ta)來(lai)自(zi)(zi)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己實力(li)的(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)，如(ru)果你(ni)對(dui)(dui)能否勝任這份工作(zuo)都缺乏信(xin)心(xin)，最好(hao)不要去應(ying)(ying)聘;它(ta)來(lai)自(zi)(zi)充(chong)分(fen)的(de)(de)準備(bei)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切都準備(bei)好(hao)了，上陣就不會亂;它(ta)來(lai)自(zi)(zi)應(ying)(ying)聘的(de)(de)經驗，初次應(ying)(ying)聘難免(mian)會有些緊張，幾(ji)場應(ying)(ying)聘下(xia)來(lai)就會應(ying)(ying)對(dui)(dui)自(zi)(zi)如(ru)。所以，事先多進行一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些模(mo)擬訓練(lian)活動，對(dui)(dui)于(yu)調整心(xin)態也是十(shi)分(fen)有益(yi)的(de)(de)。
五、抓住擇業良機
大學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)具有很強的(de)時(shi)效性，把握(wo)時(shi)機對(dui)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)功也(ye)很重要(yao)。一(yi)(yi)般來(lai)說，元(yuan)旦前后至(zhi)春(chun)節前后是大學生(sheng)求職擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)最佳季節。這段時(shi)間的(de)就(jiu)業(ye)(ye)信息多，各種招聘活動比(bi)(bi)較集中，錯(cuo)過這一(yi)(yi)良(liang)機，一(yi)(yi)方面許多好(hao)單位被別人(ren)占去，選擇(ze)(ze)余地會越來(lai)越小;另(ling)一(yi)(yi)方面，就(jiu)業(ye)(ye)市場進入后期(qi)“收攤(tan)”階段，在招聘單位看來(lai)，你是被別人(ren)“挑剩”的(de)，擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)功率(lv)自然會大打(da)折扣。抓住擇(ze)(ze)業(ye)(ye)良(liang)機，貴在當機立斷，切(qie)忌猶豫(yu)不決(jue)，患(huan)(huan)得患(huan)(huan)失(shi)，從而與成(cheng)功失(shi)之交臂。擇(ze)(ze)業(ye)(ye)受挫(cuo)以后，要(yao)沉(chen)著冷靜，切(qie)不可灰心，最重要(yao)的(de)是及時(shi)調整擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)期(qi)望值(zhi)(zhi)。如(ru)果把擇(ze)(ze)業(ye)(ye)比(bi)(bi)作(zuo)打(da)靶，期(qi)望值(zhi)(zhi)好(hao)比(bi)(bi)是“準(zhun)星(xing)(xing)”，對(dui)大學生(sheng)同學來(lai)說，只要(yao)調整好(hao)“準(zhun)星(xing)(xing)”，就(jiu)都(dou)可以獲(huo)勝。
就目(mu)前的(de)就業現狀分析來看(kan)，當前大(da)學(xue)生(sheng)就業形勢雖然不容樂觀(guan)，但也應該(gai)針對(dui)自己的(de)興趣和(he)個性，分析自己的(de)行業競(jing)爭力(li)以及(ji)自身的(de)上升空間，綜合(he)各方面因素制定(ding)職(zhi)業發(fa)展目(mu)標(biao)，同時發(fa)揮主觀(guan)能動性，就能找到一份理想的(de)工作啦。