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1578萬(wan)名(ming)大學(xue)生參加,眾多精彩項目亮相——“互(hu)聯網+”創業新意更足了!
訪問次數:         發布日期:2022-11-02 16:55:14

    教育部(bu)去年(nian)主(zhu)辦第六屆(jie)中國國際“互(hu)聯(lian)網+”大(da)(da)學生創(chuang)新創(chuang)業(ye)大(da)(da)賽(sai)。給衛星做(zuo)“體檢”、AI輔助診(zhen)斷、康復機(ji)器人……眾多實(shi)用(yong)性強、新意十足的“互(hu)聯(lian)網+”創(chuang)新創(chuang)業(ye)項(xiang)目(mu)精彩亮相。大(da)(da)賽(sai)自2015年(nian)舉辦以來,累計有(you)1578萬名大(da)(da)學生、377萬個大(da)(da)學生團隊參賽(sai),成為世界(jie)青年(nian)實(shi)現(xian)創(chuang)新創(chuang)業(ye)夢想的盛(sheng)會(hui)。

  政策支持力度大

  2008年(nian),正在念(nian)本(ben)科(ke)的(de)(de)宋(song)哲被汶(wen)川(chuan)地震中通(tong)信(xin)受阻的(de)(de)場景所震撼。從那時起,她立下(xia)了深(shen)耕衛(wei)星(xing)通(tong)信(xin)領域的(de)(de)志向。12年(nian)后,已(yi)讀(du)博士的(de)(de)宋(song)哲率領北京理工(gong)大學(xue)團隊(dui)憑借(jie)“星(xing)網(wang)(wang)測通(tong)”項目(mu),一舉拿下(xia)第六屆中國國際“互聯網(wang)(wang)+”大學(xue)生創新創業(ye)大賽冠軍。

  “衛(wei)星在(zai)發射之(zhi)前和(he)在(zai)軌(gui)運營時,都(dou)需要測量,我們把(ba)它稱(cheng)之(zhi)為給衛(wei)星做‘體檢’。”宋哲表示,“我們就像(xiang)是守護(hu)者,希望能守護(hu)中國發上天的每(mei)一顆衛(wei)星。”

  賽場上(shang),體現(xian)新(xin)一輪科技(ji)革(ge)命重點領域前(qian)沿趨勢和最新(xin)成果的(de)例子比比皆是。一款上(shang)肢(zhi)(zhi)外(wai)骨(gu)骼康復(fu)機器人(ren)給人(ren)留下深刻印象。它來自江西育華中學辛玉橋(qiao)、顧明睿(rui)團隊(dui)的(de)“智能(neng)康復(fu)訓(xun)練(lian)專家(jia)”項目,主要面向(xiang)上(shang)肢(zhi)(zhi)運動功能(neng)障礙患者,可協(xie)助患者進行等速肌力(li)訓(xun)練(lian)。

  近年來,《國(guo)務(wu)院(yuan)關于大(da)力推(tui)進大(da)眾創(chuang)(chuang)業萬(wan)眾創(chuang)(chuang)新若(ruo)干(gan)政策措(cuo)施的意見(jian)》《國(guo)務(wu)院(yuan)關于積極推(tui)進“互聯(lian)網+”行動的指導意見(jian)》《國(guo)務(wu)院(yuan)關于推(tui)動創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業高質量發展(zhan)打(da)造(zao)“雙創(chuang)(chuang)”升級版的意見(jian)》等(deng)一系(xi)列(lie)政策文件(jian)陸續(xu)出(chu)臺,大(da)力推(tui)動“互聯(lian)網+”創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業發展(zhan)。各高校也普遍實施彈性學(xue)制,建立創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學(xue)分積累與轉化制度,激發廣(guang)大(da)青年學(xue)子“互聯(lian)網+”創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業活力。

  青(qing)年參與(yu)熱情高

  “青年(nian)紅(hong)色筑夢之旅”側(ce)重鼓(gu)勵青年(nian)學生用(yong)“互聯網(wang)+”創(chuang)新創(chuang)業成果服務社會,把創(chuang)意之種(zhong)撒在中華大地。

  新冠肺(fei)炎疫(yi)情嚴重威脅人們的生(sheng)命安(an)全(quan)和(he)身體(ti)健康,一些創(chuang)新創(chuang)業項(xiang)目(mu)直(zhi)接聚焦(jiao)疫(yi)情的科(ke)學防(fang)控。華中科(ke)技大學團隊研發(fa)的新冠肺(fei)炎AI輔助(zhu)診斷系(xi)統(tong),實現了秒級(ji)輸出與一體(ti)化診療,大大提升了篩查效率和(he)精度,目(mu)前(qian)已在國內(nei)100多家醫院落地,為數十個國家提供(gong)抗(kang)疫(yi)技術(shu)支持。

  “我們建立(li)了一個(ge)零接觸式的中轉站和B端(duan)直播帶貨,在不到兩周的時(shi)間內逆勢(shi)促(cu)銷1500萬斤柑(gan)橘,讓500多個(ge)家庭免(mian)于返貧(pin)。”電子科技(ji)大學(xue)碩士畢業生劉沈廳(ting)帶領(ling)團隊在防疫期間幫助老鄉渡(du)過(guo)艱(jian)難時(shi)刻。

  今(jin)年(nian)是脫(tuo)貧攻堅決戰(zhan)決勝之(zhi)年(nian)。在“青年(nian)紅色筑夢之(zhi)旅”賽道上,廣大青年(nian)學(xue)(xue)生攜著創新創業的熱情和創意,深(shen)入脫(tuo)貧攻堅主戰(zhan)場,形成了以電商直(zhi)播為主的精準(zhun)扶貧模式(shi)。據統計(ji),參(can)加電商直(zhi)播帶貨活(huo)動的學(xue)(xue)生達(da)60萬(wan)(wan)人(ren)次,對接(jie)農戶(hu)(hu)超過46.2萬(wan)(wan)戶(hu)(hu)、企業1.3萬(wan)(wan)家,簽(qian)訂(ding)合作項目近2萬(wan)(wan)個,產生直(zhi)接(jie)經(jing)濟效益近100億(yi)元。

  成(cheng)果轉(zhuan)換效益好

  如今,大數(shu)據、云計算、人工智能、5G、VR等(deng)新(xin)技術成為(wei)青年創新(xin)創業項目里的高頻詞(ci)。隨著(zhu)移(yi)動(dong)端平臺的興起,在首屆(jie)“互聯網(wang)+”大學生創新(xin)創業大賽金獎項目中,以APP產品(pin)形態(tai)為(wei)主的O2O項目占(zhan)主流,約占(zhan)38%。

  對此,教育部創新(xin)創業教育指導委員會副(fu)秘書(shu)長(chang)張強表示(shi),大學生創新(xin)創業,需(xu)要(yao)跟市場痛(tong)點、社會發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)及(ji)時代(dai)發(fa)展(zhan)趨勢緊密結合(he)。

  創(chuang)新創(chuang)業(ye)從實(shi)踐(jian)中(zhong)來,更要到實(shi)踐(jian)中(zhong)去。清華大(da)學“高能(neng)效(xiao)工(gong)業(ye)邊(bian)緣AI芯(xin)片及應用”團隊(dui)研發(fa)出(chu)能(neng)實(shi)現算法和架構協同優(you)化(hua)的高能(neng)效(xiao)AI芯(xin)片,致力于打造(zao)智能(neng)物聯網解決(jue)方案。目(mu)前(qian),該項目(mu)已服務30余家客戶,完成兩(liang)輪融資。

  一大(da)批科研成果正在從實驗室(shi)走向應用、產生效(xiao)益(yi),一大(da)批市場潛力(li)大(da)、社會效(xiao)益(yi)好的高(gao)質量項目正在被孵化。以創(chuang)新(xin)驅動創(chuang)業(ye)(ye)、以創(chuang)業(ye)(ye)引(yin)領就(jiu)業(ye)(ye)的能力(li)不斷(duan)增強。經(jing)抽(chou)樣調查統計,前(qian)五(wu)屆(jie)“互聯網(wang)+”大(da)學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽參賽項目已累計落(luo)地創(chuang)辦企業(ye)(ye)超過7萬(wan)家,創(chuang)造就(jiu)業(ye)(ye)崗位超過60萬(wan)個(ge),間接帶動就(jiu)業(ye)(ye)超過400萬(wan)人。

  有專家(jia)認為(wei),舉辦“互聯網+”創(chuang)新創(chuang)業大(da)賽,就是要充分(fen)發揮互聯網的創(chuang)新驅動作用,引(yin)導和(he)推動全(quan)社會形成大(da)眾(zhong)創(chuang)業、萬眾(zhong)創(chuang)新的濃厚氛(fen)圍,同時,推動社會各類要素資源精準對接,形成產學研(yan)用緊密結合的互通紐帶(dai)。


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