為慶祝新(xin)(xin)(xin)中國成(cheng)立70周年，讓社會各界更(geng)深入了(le)(le)解(jie)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、了(le)(le)解(jie)山東職業學(xue)(xue)院，更(geng)廣泛(fan)地支持和(he)參與到學(xue)(xue)院的改革(ge)發展(zhan)和(he)育(yu)(yu)人(ren)育(yu)(yu)才中，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)院社會知名度、影響力和(he)吸引(yin)力，5月7日，山東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)（省(sheng)委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)委(wei)）新(xin)(xin)(xin)聞中心邀(yao)請光明日報(bao)(bao)、中國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)(bao)、山東教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)電視(shi)臺(tai)、山東教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)(bao)、齊魯晚報(bao)(bao)、經濟導報(bao)(bao)、人(ren)民網、新(xin)(xin)(xin)華網、中國網、齊魯網、鳳凰網、大眾網、新(xin)(xin)(xin)浪網等13家國家級、省(sheng)級媒體(ti)記者走進(jin)我院，通(tong)(tong)過(guo)實地考察調研(yan)(yan)和(he)座談(tan)，深入了(le)(le)解(jie)學(xue)(xue)院辦(ban)(ban)學(xue)(xue)歷(li)程(cheng)、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)、總(zong)體(ti)目標、發展(zhan)思路、發展(zhan)愿景，感受學(xue)(xue)院軌道交通(tong)(tong)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特(te)色魅力，體(ti)驗職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)別樣風(feng)采。山東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)（省(sheng)委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)委(wei)）辦(ban)(ban)公(gong)室調研(yan)(yan)員、新(xin)(xin)(xin)聞中心主任(ren)宋全政(zheng)，省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)新(xin)(xin)(xin)媒體(ti)工(gong)(gong)作室主任(ren)李(li)文(wen)錦，學(xue)(xue)院領導班(ban)子成(cheng)員，相關部門負責同志陪同座談(tan)調研(yan)(yan)。
宋全(quan)政(zheng)指出(chu)，通過媒體(ti)深入基層學校采訪報道，展示新(xin)中(zhong)國成(cheng)立70年來山東(dong)教(jiao)育(yu)的(de)巨大(da)變化(hua)，介紹黨的(de)十(shi)八大(da)以來我省(sheng)教(jiao)育(yu)改革發展取得的(de)輝煌成(cheng)就，創造教(jiao)育(yu)高質量發展的(de)社會(hui)環境。今天活(huo)動正值全(quan)國職業(ye)教(jiao)育(yu)活(huo)動周之際，希(xi)望媒體(ti)和(he)學院共同梳(shu)理提煉辦學育(yu)人(ren)經(jing)驗和(he)成(cheng)績(ji)，為全(quan)省(sheng)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)辦學工作提供(gong)良(liang)好借鑒，讓社會(hui)各(ge)界更(geng)深入了解職業(ye)教(jiao)育(yu)，更(geng)廣泛支持和(he)參(can)與到職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)改革發展中(zhong)。
王榮昌介紹了學(xue)院建(jian)(jian)設總體目標(biao)和今后(hou)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思(si)路(lu)、發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)愿景。王榮昌表示，學(xue)院將(jiang)堅持(chi)以習近平新時(shi)代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想和黨的(de)(de)(de)十九(jiu)大精(jing)神為指導(dao)，牢固樹(shu)立(li)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念(nian)，適(shi)應經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新常態和技術技能人才培養(yang)的(de)(de)(de)新需要(yao)，緊緊圍繞特色高水(shui)平發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)主(zhu)(zhu)題，立(li)足山東，扎(zha)根鐵路(lu)，放眼全國、面(mian)向未來(lai)，持(chi)續深化(hua)改(gai)革，強化(hua)內涵(han)建(jian)(jian)設，穩步提升人才培養(yang)質量(liang)，引(yin)領新時(shi)代(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育實現高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。同(tong)時(shi)希(xi)望借助(zhu)此(ci)次活動(dong)，與媒體朋友(you)(you)建(jian)(jian)立(li)更(geng)深厚(hou)的(de)(de)(de)友(you)(you)誼，推動(dong)更(geng)廣(guang)泛的(de)(de)(de)合作，開展(zhan)(zhan)更(geng)頻繁的(de)(de)(de)互動(dong)，將(jiang)“山職(zhi)”教(jiao)育品牌打的(de)(de)(de)更(geng)響亮，為加快推進(jin)現代(dai)化(hua)教(jiao)育強省建(jian)(jian)設做(zuo)出積極貢(gong)獻。
徐冬(dong)介(jie)(jie)紹(shao)了(le)學院辦學歷程(cheng)和育人成果。學院教務處、國(guo)際(ji)交流(liu)與合作中心、招生就業(ye)處等部門(men)負責人分(fen)專題，分(fen)別介(jie)(jie)紹(shao)了(le)學院對接產(chan)業(ye)發展培養(yang)齊魯工匠(jiang)，提升社會服(fu)務能(neng)力服(fu)務新舊動能(neng)轉換重(zhong)大(da)工程(cheng)的經驗做法(fa)，介(jie)(jie)紹(shao)了(le)學院服(fu)務國(guo)家“一帶一路”倡議，助力高鐵“走出去”，提升國(guo)際(ji)化辦學水平情況，介(jie)(jie)紹(shao)了(le)學院招生就業(ye)情況。
活動期間，媒體記者實(shi)(shi)(shi)地調(diao)研參觀(guan)校史館、軌道交(jiao)通實(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)、動車組機械師實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室、數控加工(gong)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)、鐵路(lu)養護實(shi)(shi)(shi)訓(xun)場、項目施工(gong)技術(shu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)場等，對(dui)學院深(shen)化人才培養模式改(gai)革(ge)，因材施教(jiao)培養工(gong)匠精神的(de)具體做法有了(le)更深(shen)入(ru)直觀(guan)了(le)解，對(dui)學院鮮明(ming)的(de)辦學特色和顯著(zhu)的(de)辦學育人成效留下(xia)了(le)深(shen)刻(ke)印象。
當前，國家把職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)擺在(zai)了(le)更加突(tu)(tu)出的(de)位置。全(quan)國、全(quan)省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作會議的(de)召開，對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)出了(le)新(xin)(xin)的(de)要(yao)求(qiu)。《國家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)綜合(he)改革實施方(fang)案(an)》《山東省關(guan)于辦好(hao)新(xin)(xin)時(shi)代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)十條意(yi)見》等一(yi)(yi)系(xi)列支持職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)政策，提(ti)出了(le)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)一(yi)(yi)系(xi)列新(xin)(xin)目標(biao)、新(xin)(xin)論(lun)斷(duan)、新(xin)(xin)要(yao)求(qiu)，為(wei)(wei)辦好(hao)新(xin)(xin)時(shi)代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)供(gong)了(le)頂(ding)層(ceng)設(she)計(ji)和(he)施工藍圖。作為(wei)(wei)一(yi)(yi)所軌道交通(tong)辦學特色(se)鮮明的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校，學院將牢(lao)固樹立新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念，以(yi)特色(se)高(gao)水平(ping)發(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)主線，以(yi)全(quan)面(mian)加強黨的(de)建(jian)設(she)為(wei)(wei)根本保證，以(yi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)標(biao)準(zhun)化建(jian)設(she)為(wei)(wei)突(tu)(tu)破(po)口，以(yi)高(gao)水平(ping)專業(ye)群和(he)雙師隊伍(wu)建(jian)設(she)為(wei)(wei)重點，努力打(da)造“理(li)念先進、機制(zhi)協調(diao)、特色(se)鮮明、師資雄厚(hou)、管理(li)科(ke)學、保障完善、文化融(rong)合(he)、質量一(yi)(yi)流”的(de)人(ren)才培養、社會服(fu)務、技(ji)術應用(yong)基(ji)地，打(da)造“山職(zhi)(zhi)(zhi)”教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)品牌，引領新(xin)(xin)時(shi)代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)實現高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)。
