為拓展(zhan)我校廣大教職工視(shi)野，搭建教師思(si)想交(jiao)流、成果分享、互相學(xue)(xue)習、共同提(ti)高的平臺，提(ti)升教師的教學(xue)(xue)水平和(he)科研能力，創造良好的校園(yuan)學(xue)(xue)術交(jiao)流氛(fen)圍(wei)，我校近期開展(zhan)了2020年教師沙龍活動。
11月(yue)5日上午，第(di)一期教(jiao)師(shi)沙龍活動在(zai)圖(tu)書行政(zheng)樓東報告廳舉辦。人文(wen)與(yu)基礎(chu)課(ke)教(jiao)學(xue)部副(fu)教(jiao)授張麗萍擔任(ren)主講，和大家分享(xiang)了(le)自己在(zai)美國(guo)佛羅里達大學(xue)的(de)訪學(xue)經歷，介(jie)紹了(le)美式高校教(jiao)育理念(nian)和教(jiao)學(xue)特點，特別(bie)是多元文(wen)化(hua)碰撞的(de)課(ke)堂教(jiao)學(xue)、靈活新穎的(de)課(ke)程(cheng)考核、先(xian)進的(de)信息化(hua)教(jiao)學(xue)、豐富的(de)社會實踐(jian)、師(shi)生及科研工作的(de)評價體(ti)系等。
11月16日(ri)下(xia)午，第二期教師沙龍活動(dong)在九號教學(xue)(xue)樓舉行(xing)。智能制造學(xue)(xue)院(yuan)教授王玉青擔任主講，與大家(jia)一起分(fen)享(xiang)了她在美(mei)國普渡大學(xue)(xue)的(de)訪學(xue)(xue)經歷，主要講解了美(mei)國理工科名校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)特點、實驗(yan)室管理、校(xiao)園文化以及(ji)訪學(xue)(xue)的(de)項目和導(dao)師情況。講述了在新冠肺炎(yan)爆發(fa)時期自己(ji)在美(mei)國所見所聞及(ji)來(lai)自祖國的(de)溫(wen)暖。
張麗萍和(he)(he)王玉(yu)青兩(liang)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)分別被山東省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳選派為國(guo)際訪(fang)問學(xue)(xue)者，于2019年(nian)至(zhi)2020年(nian)到美國(guo)佛羅里達(da)大學(xue)(xue)和(he)(he)普渡大學(xue)(xue)參(can)加國(guo)際交(jiao)流(liu)訪(fang)問，進行了(le)為期(qi)一年(nian)的(de)研(yan)修(xiu)生(sheng)活。兩(liang)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)主動完(wan)成教(jiao)(jiao)(jiao)書育人工作的(de)同時(shi)，積極參(can)與課(ke)題研(yan)究、論文撰寫(xie)、成果申報等，取得(de)了(le)顯(xian)著的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)成果。她(ta)們在(zai)分享訪(fang)學(xue)(xue)經歷的(de)同時(shi)，還向大家交(jiao)流(liu)了(le)如(ru)何做好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)(he)科研(yan)。參(can)加交(jiao)流(liu)的(de)老師(shi)積極互動，均表示受益匪淺。
教師沙龍給老師們提(ti)供了(le)學(xue)習交流、總結(jie)提(ti)高(gao)的機會，來(lai)自(zi)不同(tong)專業的教師能(neng)相互認識、相互了(le)解(jie)、相互學(xue)習，對我(wo)校高(gao)水平人才隊伍建(jian)設具(ju)有重要意義(yi)。
