為深入學習(xi)領會(hui)(hui)習(xi)近平(ping)總書記第36個(ge)教師節(jie)重要寄語精神，10月4日下午，馬克思(si)主義學院組織教職工(gong)在圖書行政樓701會(hui)(hui)議室召開(kai)座談會(hui)(hui)。
會上，馬克思主義學院(yuan)黨總(zong)支副書記劉向平(ping)傳達了習近平(ping)總(zong)書記教師節重要寄語精(jing)神。與會教師分別結合自(zi)己的實際工(gong)作發(fa)言。
《形勢與政策》授(shou)課教(jiao)師張(zhang)燕青(qing)表示，習近平總書(shu)記的重(zhong)要寄(ji)語精神高度(du)肯定了廣大教(jiao)師在特殊時期(qi)堅持奮戰(zhan)在抗擊疫(yi)情和“停課不停學、不停教(jiao)”上的重(zhong)要貢獻，作為一(yi)名教(jiao)師深感(gan)自豪，但也感(gan)重(zhong)任在肩，今后定將繼續(xu)扎(zha)根教(jiao)育一(yi)線(xian)，盡(jin)職盡(jin)責，成為一(yi)名優秀的人民教(jiao)師。
《思想道德修(xiu)養與(yu)法(fa)律(lv)基礎(chu)》授(shou)課(ke)教(jiao)師孫明霞說(shuo)，作為(wei)思政教(jiao)師，應秉持“政治要(yao)(yao)(yao)強、情懷要(yao)(yao)(yao)深、思維要(yao)(yao)(yao)新、視野要(yao)(yao)(yao)廣、自律(lv)要(yao)(yao)(yao)嚴、人(ren)格要(yao)(yao)(yao)正(zheng)”的嚴格標準，積極(ji)創新教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)，提升(sheng)教(jiao)書育(yu)人(ren)本領，不忘立德樹人(ren)初(chu)心，牢(lao)記為(wei)黨育(yu)人(ren)、為(wei)國育(yu)才使命。
《毛澤(ze)東思(si)想和中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)理論(lun)體(ti)系(xi)概論(lun)》授課教(jiao)師王楠談到，思(si)政(zheng)(zheng)課是立德樹人關鍵課程，辦好思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)課關鍵在(zai)發揮教(jiao)師的積(ji)極性、主(zhu)動性、創(chuang)造(zao)性，應強化(hua)每周五(wu)教(jiao)師集(ji)體(ti)備課制度，共(gong)同提高(gao)授課水平，多(duo)讀多(duo)看多(duo)思(si)，保證教(jiao)學(xue)質量。
最后，馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)黨總支(zhi)書記兼院(yuan)長楊慧(hui)強調(diao)，習近(jin)平總書記教(jiao)師(shi)節寄語是對(dui)(dui)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)極(ji)大(da)的(de)(de)鼓勵和(he)鞭策(ce)，我(wo)們要(yao)(yao)切實把思(si)(si)(si)想和(he)行(xing)動統一(yi)到重要(yao)(yao)寄語精(jing)神(shen)上來，把貫(guan)徹講(jiang)話精(jing)神(shen)與推(tui)動工作結合起(qi)來：一(yi)要(yao)(yao)融入大(da)局(ju)謀發(fa)(fa)展(zhan)。馬(ma)(ma)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)目標要(yao)(yao)契合學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)規劃，馬(ma)(ma)院(yuan)的(de)(de)事業發(fa)(fa)展(zhan)要(yao)(yao)融入學(xue)校(xiao)改(gai)革發(fa)(fa)展(zhan)大(da)局(ju)，我(wo)們每個(ge)人的(de)(de)理(li)想追求(qiu)也要(yao)(yao)融入學(xue)校(xiao)的(de)(de)事業發(fa)(fa)展(zhan)中；二要(yao)(yao)對(dui)(dui)照標準(zhun)找差距。我(wo)們要(yao)(yao)以(yi)習近(jin)平總書記對(dui)(dui)新(xin)時代思(si)(si)(si)政課(ke)教(jiao)師(shi)的(de)(de)基(ji)本要(yao)(yao)求(qiu)和(he)辦(ban)好思(si)(si)(si)政課(ke)的(de)(de)新(xin)要(yao)(yao)求(qiu)為根本遵(zun)循和(he)具(ju)體指導，對(dui)(dui)照《高(gao)等學(xue)校(xiao)思(si)(si)(si)想政治理(li)論(lun)課(ke)建設標準(zhun)》《普(pu)通(tong)高(gao)等學(xue)校(xiao)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)建設標準(zhun)》等文(wen)件，查短(duan)板明(ming)方向，推(tui)動思(si)(si)(si)政課(ke)改(gai)革創新(xin)。
