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我校召開2021年度教學工作會議和教師職教能力提升培訓(一)

作者: 來源(yuan):宣傳(chuan)統戰(zhan)部(bu) 瀏覽: 時間:2022-02-20 字體:【

2月20日,我校為期5天的2021年度(du)教學工作會議(yi)和教師職教能力提(ti)升培訓會正式拉開(kai)帷幕。校領導出席(xi)會議(yi)。

本次會議主題(ti)為(wei)“轉變思想,開(kai)拓創(chuang)新(xin),砥礪奮(fen)進,開(kai)啟(qi)職業(ye)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革新(xin)征程(cheng)”。會議系統總(zong)結“十三五(wu)”期間教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作成果及不(bu)足,明確新(xin)形(xing)勢(shi)下學(xue)(xue)校發展定位,結合“雙(shuang)高建設(she)”“創(chuang)新(xin)發展高地建設(she)”“提(ti)(ti)質培優(you)行動”等重大項目,以目標導向、問題(ti)導向,梳(shu)理學(xue)(xue)校發展與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作思路,促進學(xue)(xue)校內涵建設(she)。同時為(wei)激發調動全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革積極性(xing),全(quan)面提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力,有效提(ti)(ti)升(sheng)課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量,開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職教(jiao)(jiao)(jiao)能(neng)(neng)力提(ti)(ti)升(sheng)培訓。

會(hui)議(yi)第一(yi)天(tian),邀(yao)請了(le)(le)山東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)處處長王志剛做了(le)(le)題為《省(sheng)部共建(jian)(jian)“職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)新(xin)發展(zhan)高(gao)(gao)地(di)”之山東實踐》的(de)主題報告。王處長從省(sheng)部共建(jian)(jian)創(chuang)新(xin)發展(zhan)高(gao)(gao)地(di)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)背景(jing)、政策(ce)(ce)制(zhi)定的(de)過程到山東省(sheng)一(yi)年來(lai)創(chuang)新(xin)發展(zhan)提(ti)(ti)質培優行動的(de)突出(chu)成(cheng)績(ji),特別是中(zhong)國(guo)式職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育制(zhi)度和(he)模式建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)系列(lie)成(cheng)果一(yi)一(yi)做了(le)(le)介紹(shao),細致梳理了(le)(le)山東2012年以來(lai)出(chu)臺的(de)系列(lie)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育重(zhong)(zhong)要政策(ce)(ce)文件,并就2021年山東職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)七個轉(zhuan)變、二十(shi)項(xiang)重(zhong)(zhong)點工作(zuo)任務進行了(le)(le)解(jie)讀,對我校(xiao)制(zhi)定“十(shi)四(si)五”規劃(hua),做好“雙高(gao)(gao)”和(he)創(chuang)新(xin)發展(zhan)高(gao)(gao)地(di)建(jian)(jian)設(she)(she)(she),做好提(ti)(ti)質培優行動計劃(hua),促(cu)進學校(xiao)轉(zhuan)設(she)(she)(she)升(sheng)本,提(ti)(ti)升(sheng)學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學質量(liang)具有極強的(de)指導意義。

院長秦河以(yi)《“十三(san)五”教(jiao)學(xue)工作(zuo)總(zong)結(jie)》為題(ti)做了(le)主題(ti)報告,他從三(san)全育人、專(zhuan)業(ye)(ye)調整、專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程建設(she)、師資隊伍(wu)(wu)建設(she)、技術服務能(neng)力提升、校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)、國(guo)際交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)、教(jiao)學(xue)基礎(chu)條件升級改(gai)造、教(jiao)育扶貧、教(jiao)學(xue)評價、招(zhao)生就業(ye)(ye)、人才培養質(zhi)量提升等十二個方(fang)(fang)面(mian)系統(tong)總(zong)結(jie)了(le)“十三(san)五”期間學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)工作(zuo)成果,從教(jiao)學(xue)改(gai)革深度(du)、思政(zheng)教(jiao)育和(he)(he)素質(zhi)教(jiao)育、專(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)整體水平、教(jiao)學(xue)隊伍(wu)(wu)建設(she)、學(xue)分制(zhi)(zhi)改(gai)革、校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)、國(guo)際交流(liu)等七個方(fang)(fang)面(mian)分析了(le)教(jiao)學(xue)工作(zuo)中存(cun)在(zai)的問題(ti)和(he)(he)不(bu)足。

秦河指(zhi)出,在“十(shi)四五”開局之(zhi)年(nian),學校(xiao)將以習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想為(wei)指(zhi)導(dao),堅(jian)持(chi)社會(hui)主(zhu)義(yi)辦學方向,落實“立(li)德樹人(ren)”根本任務,走高質量(liang)發展之(zhi)路,努(nu)力(li)構建(jian)職(zhi)業高等(deng)教(jiao)育(yu)人(ren)才(cai)培養體系,全面(mian)提升教(jiao)育(yu)教(jiao)學工(gong)作水平(ping),為(wei)企業量(liang)身打造(zao)現(xian)代工(gong)匠,為(wei)國(guo)家潛心培育(yu)合格人(ren)才(cai),為(wei)社會(hui)輸(shu)送(song)懂技(ji)(ji)術(shu)、會(hui)生活、有品味的(de)高素質技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai),致力(li)打造(zao)中(zhong)國(guo)最好的(de)職(zhi)業高等(deng)教(jiao)育(yu)、努(nu)力(li)創建(jian)中(zhong)國(guo)職(zhi)業高等(deng)教(jiao)育(yu)的(de)‘山職(zhi)’樣板”。

副(fu)院長祝(zhu)瑞花以《“雙(shuang)高建(jian)(jian)(jian)設?創(chuang)新發展(zhan)(zhan)高地(di)建(jian)(jian)(jian)設?提(ti)質培(pei)優行(xing)動(dong)”目標(biao)任務解讀》為題(ti)作了主題(ti)報告。重(zhong)點介紹了項目建(jian)(jian)(jian)設背景,詳細闡述了“雙(shuang)高”建(jian)(jian)(jian)設方案(an),認真梳理了重(zhong)點項目任務,厘清(qing)了“雙(shuang)高建(jian)(jian)(jian)設”“創(chuang)新發展(zhan)(zhan)高地(di)建(jian)(jian)(jian)設”與(yu)“提(ti)質培(pei)優行(xing)動(dong)”的關(guan)系,系統(tong)總結了目前項目的建(jian)(jian)(jian)設進展(zhan)(zhan),并提(ti)出了下一步“雙(shuang)高”建(jian)(jian)(jian)設要求。

副院(yuan)(yuan)長郭鵬(peng)以(yi)《山東(dong)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)分(fen)制改(gai)(gai)革實(shi)施方案解(jie)(jie)讀(du)》為(wei)題做了(le)(le)主(zhu)(zhu)題報告(gao)。詳細(xi)講解(jie)(jie)了(le)(le)什么是(shi)學(xue)(xue)分(fen)制,從實(shi)施學(xue)(xue)分(fen)制的背景(jing)和意(yi)義分(fen)析了(le)(le)我校為(wei)什么實(shi)施學(xue)(xue)分(fen)制,重點就(jiu)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)分(fen)制改(gai)(gai)革方案的主(zhu)(zhu)要內容及如何(he)做好學(xue)(xue)分(fen)制改(gai)(gai)革進(jin)行了(le)(le)解(jie)(jie)讀(du),最后提出了(le)(le)學(xue)(xue)分(fen)制改(gai)(gai)革未來的目(mu)標(biao)與方向。

學校有關職能處室(shi)、各二級院(yuan)部(bu)(bu)(含籌建學院(yuan))、各書院(yuan)、教輔、科研部(bu)(bu)門全體教師(shi)(人員),學校其他部(bu)(bu)門負責人參加會(hui)議。