2月24日(ri)，我校2021年(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)會(hui)議和教(jiao)(jiao)師(shi)職教(jiao)(jiao)能力(li)提升培訓會(hui)在圖書行(xing)(xing)政樓東(dong)西報告廳繼續(xu)進行(xing)(xing)。會(hui)議由副院長郭鵬主持。
上(shang)午，黨委書記高磊以《山(shan)職的(de)未來》為(wei)題(ti)(ti)做(zuo)了主題(ti)(ti)報告(gao)，他(ta)從怎么選(xuan)擇(ze)、選(xuan)擇(ze)什么、如何去(qu)做(zuo)三個方面講述了山(shan)職未來的(de)發展(zhan)之路。
高磊(lei)從準(zhun)確把握“百(bai)年未(wei)有之大(da)變(bian)局(ju)”、準(zhun)確把握“兩個一(yi)百(bai)年歷史交(jiao)匯點”方位、準(zhun)確把握十九屆(jie)五中全會對(dui)職業(ye)教育發(fa)展(zhan)的新要求三個方面闡述了我們應(ying)該怎么選擇(ze)，那就是奮起直(zhi)追，率先進入高質量發(fa)展(zhan)階段，借助(zhu)大(da)勢實(shi)現跨越式發(fa)展(zhan)。
報告(gao)中，高磊明確提出以“打(da)造(zao)中國職業(ye)高等教(jiao)育‘山職’樣板”為(wei)發(fa)展愿景，秉持(chi)“為(wei)企業(ye)量身(shen)打(da)造(zao)現(xian)代(dai)工匠，為(wei)國家(jia)潛心(xin)培育合格人(ren)才(cai)”的(de)辦學(xue)宗旨(zhi)，堅(jian)守軌道交通人(ren)才(cai)培養底(di)色(se)(se)，堅(jian)持(chi)工程技(ji)術教(jiao)育本色(se)(se)，堅(jian)定(ding)“懂技(ji)術，會生活，有品位”的(de)人(ren)才(cai)培養定(ding)位，構建(jian)“技(ji)術、管理、商業(ye)能(neng)力+人(ren)文素(su)養”復合型(xing)、創新(xin)型(xing)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養體(ti)系，打(da)造(zao)“專而精(jing)”的(de)辦學(xue)特色(se)(se)。
高(gao)(gao)磊從三個(ge)方(fang)面提出(chu)了實現發(fa)展愿景的(de)路(lu)徑。一是以(yi)黨(dang)建(jian)(jian)為(wei)統領。堅持黨(dang)委領導(dao)下的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)負責制(zhi)；加強(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基層黨(dang)組織建(jian)(jian)設(she)，讓(rang)黨(dang)旗在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各個(ge)方(fang)面高(gao)(gao)高(gao)(gao)飄揚，讓(rang)黨(dang)徽(hui)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各項工作崗位(wei)上閃(shan)閃(shan)發(fa)光。二(er)是以(yi)深化(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)(gai)革為(wei)動(dong)力。深化(hua)(hua)(hua)(hua)思政(zheng)(zheng)課(ke)和(he)課(ke)程思政(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)革；構建(jian)(jian)專業(ye)新格(ge)局；構建(jian)(jian)新型人(ren)才培(pei)養模式(shi)；推動(dong)完全學(xue)(xue)分制(zhi)改(gai)(gai)(gai)革；推動(dong)課(ke)堂革命；構建(jian)(jian)四(si)大(da)實訓(xun)平臺；組建(jian)(jian)先進技術(shu)應用與創新中(zhong)心；強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)繼續教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院培(pei)訓(xun)功能；打造高(gao)(gao)水平教(jiao)(jiao)師隊伍；加快和(he)擴大(da)對外開(kai)放(fang)；完善治理(li)體系提升治理(li)水平。三是以(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)為(wei)支撐。加強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)；優化(hua)(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境；辦好(hao)黨(dang)史學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育、70周年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)慶、爭創全國文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園三件大(da)事。
最后，高(gao)(gao)磊(lei)強調(diao)，要高(gao)(gao)度(du)重(zhong)視(shi)安全(quan)工(gong)作，把師生(sheng)安全(quan)放在第一(yi)位，牢(lao)牢(lao)繃(beng)緊安全(quan)這根弦，重(zhong)點抓好(hao)學(xue)(xue)(xue)校的疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控、消防(fang)、意識形(xing)態等方面的安全(quan)。特別是(shi)充分認(ren)識疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控的復(fu)雜(za)性嚴(yan)峻(jun)性，進一(yi)步壓(ya)實疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控責任，統籌(chou)做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控、校園安全(quan)和教育教學(xue)(xue)(xue)等各項工(gong)作。
下(xia)午，培訓人(ren)員分(fen)成了(le)11個大組、21個小組進(jin)行了(le)討論。大家(jia)圍(wei)(wei)繞“雙高(gao)建(jian)設(she)?創新(xin)(xin)發展高(gao)地建(jian)設(she)?提質(zhi)(zhi)培優行動(dong)”建(jian)設(she)形勢(shi)與(yu)任務要求(qiu)，應(ying)如何(he)轉變(bian)思想、開(kai)拓創新(xin)(xin)、打造(zao)中國最好的職業高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)；圍(wei)(wei)繞職業類型教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，應(ying)如何(he)重構(gou)課(ke)程體系、狠抓課(ke)堂主(zhu)陣地，深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)法改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)提質(zhi)(zhi)升級專項行動(dong)，提升課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)；圍(wei)(wei)繞學(xue)校綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，應(ying)如何(he)深化(hua)學(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，構(gou)建(jian)新(xin)(xin)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理模式(shi)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)組織形式(shi)，激活教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)熱(re)情，推進(jin)個性化(hua)人(ren)才(cai)培養；圍(wei)(wei)繞山職未來的路應(ying)怎么走(zou)等問題展開(kai)探討。
小(xiao)(xiao)組(zu)討論結(jie)束(shu)后，王培(pei)林等(deng)11名(ming)小(xiao)(xiao)組(zu)負責人(ren)分別向大會匯報(bao)了本組(zu)的討論情況(kuang)，交流了學習感悟并就下一步工(gong)作提出了設(she)想。
學(xue)校(xiao)(xiao)有關職能處室、各二級院(yuan)(yuan)部（含籌(chou)建學(xue)院(yuan)(yuan)）、各書院(yuan)(yuan)、教輔、科研部門(men)全(quan)體教師（人員），學(xue)校(xiao)(xiao)其他部門(men)負責人參(can)加會議。
