為(wei)(wei)深入落(luo)實黨(dang)史(shi)學(xue)習教育，真正(zheng)把“我為(wei)(wei)群(qun)眾辦(ban)實事”落(luo)實到(dao)實處(chu)、落(luo)實到(dao)學(xue)生(sheng)身邊，圖書館堅(jian)守“讀者至上”的宗旨(zhi)，深入調研、緊貼(tie)需求，不斷創新(xin)服務(wu)模式，多措并舉開展(zhan)“我為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)辦(ban)實事”系(xi)列(lie)實踐活動，取得了良好(hao)效果(guo)。
圖(tu)(tu)(tu)書(shu)進書(shu)院(yuan)(yuan)，學生處處可讀(du)(du)書(shu)。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館聯合學生工作(zuo)處、各書(shu)院(yuan)(yuan)共(gong)同(tong)打造“遍(bian)地書(shu)香(xiang)”，讓圖(tu)(tu)(tu)書(shu)走進書(shu)院(yuan)(yuan)、走進宿(su)舍。經過多次調研(yan)、協(xie)調后，圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館挑選了(le)近千冊圖(tu)(tu)(tu)書(shu)典藏(zang)入桐林書(shu)院(yuan)(yuan)，和桐林書(shu)院(yuan)(yuan)共(gong)同(tong)打造了(le)“桐林書(shu)吧(ba)”。書(shu)院(yuan)(yuan)書(shu)吧(ba)的(de)建設，不僅滿足了(le)書(shu)院(yuan)(yuan)讀(du)(du)者的(de)閱讀(du)(du)需求，方(fang)便同(tong)學們充分利用碎片化(hua)時間進行閱讀(du)(du)，而且豐富了(le)同(tong)學們的(de)課余文化(hua)生活，對(dui)于(yu)培(pei)養良(liang)好的(de)閱讀(du)(du)習(xi)慣具有(you)重要作(zuo)用。
建立“二手教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)”應用(yong)市(shi)場，提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)利(li)用(yong)率(lv)。圖書館聯合信息中心開發(fa)“二手教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)”應用(yong)市(shi)場。系統依托智慧山職App向(xiang)學(xue)(xue)生提(ti)(ti)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)循環(huan)利(li)用(yong)服務，支(zhi)持學(xue)(xue)生發(fa)布(bu)閑置教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)和(he)求購(gou)信息，在線上實現交易前的(de)(de)溝通。該平臺的(de)(de)上線為同(tong)學(xue)(xue)們(men)自主發(fa)布(bu)、獲取所(suo)需(xu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)信息提(ti)(ti)供了方便，一定程度上提(ti)(ti)高了教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)利(li)用(yong)率(lv)。
開(kai)(kai)通圖書(shu)快遞(di)(di)和掃碼(ma)繳(jiao)(jiao)費(fei)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)，畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)零(ling)跑腿還(huan)(huan)書(shu)。圖書(shu)館聯合財務(wu)(wu)(wu)審計處開(kai)(kai)通畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)圖書(shu)清(qing)(qing)還(huan)(huan)網(wang)上繳(jiao)(jiao)費(fei)渠(qu)道。畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)季臨(lin)近，經過深(shen)入書(shu)院(yuan)調研，為讓畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)圖書(shu)清(qing)(qing)退手續辦理零(ling)跑腿，尤其對于身在外(wai)地實(shi)習(xi)無法回校還(huan)(huan)書(shu)的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，圖書(shu)館開(kai)(kai)展接(jie)收還(huan)(huan)書(shu)快遞(di)(di)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)及遺失圖書(shu)賠償的(de)(de)(de)二維碼(ma)繳(jiao)(jiao)費(fei)支(zhi)付業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)。欠(qian)書(shu)未還(huan)(huan)的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)無需到(dao)館，即可將所借圖書(shu)直(zhi)接(jie)快遞(di)(di)至圖書(shu)館；若圖書(shu)遺失，也可直(zhi)接(jie)掃碼(ma)賠償。此項服務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)展，簡化了(le)圖書(shu)清(qing)(qing)還(huan)(huan)的(de)(de)(de)流程(cheng)，為畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)免去來館還(huan)(huan)書(shu)、繳(jiao)(jiao)費(fei)的(de)(de)(de)奔波，切實(shi)提高了(le)辦理畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)手續的(de)(de)(de)效率(lv)。
圖書館(guan)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)將在前期黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)習教育(yu)成(cheng)果的基礎上(shang)，繼續加(jia)強全體館(guan)員的黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)習教育(yu)，內抓業務(wu)(wu)，外抓服務(wu)(wu)，結(jie)合“我為(wei)群眾辦實(shi)(shi)事(shi)(shi)”的實(shi)(shi)踐活動契機，解放思想，創新思路(lu)，深入挖掘學(xue)生的閱讀需(xu)求(qiu)，切實(shi)(shi)為(wei)學(xue)生做(zuo)實(shi)(shi)事(shi)(shi)、做(zuo)好(hao)事(shi)(shi)，充分發揮基層黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)戰斗堡壘作(zuo)用，實(shi)(shi)現圖書館(guan)服務(wu)(wu)育(yu)人主陣地功能和作(zuo)用。
