為基于職業(ye)工(gong)(gong)作(zuo)過程重構課(ke)程體(ti)系，按(an)照崗位能力要求(qiu)制定完(wan)善(shan)課(ke)程標準，1月22日，我校鐵道(dao)學院(yuan)鐵道(dao)信號(hao)專任教(jiao)師(shi)鮮敏等一(yi)行4人赴(fu)中國鐵路濟(ji)南(nan)局(ju)集團有限(xian)公司濟(ji)南(nan)電務段參加了(le)鐵道(dao)信號(hao)崗位工(gong)(gong)作(zuo)分析工(gong)(gong)作(zuo)坊活動。
工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)坊緊(jin)跟(gen)產業(ye)和技術的(de)最(zui)新(xin)發展趨勢(shi)及軌道(dao)交通(tong)行業(ye)對(dui)人才培養的(de)最(zui)新(xin)要求(qiu)，進行嚴(yan)謹細致的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務分(fen)析(xi)，全面深(shen)入(ru)梳理(li)了工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位的(de)任務需(xu)求(qiu)，提煉了400多個專(zhuan)業(ye)知識點(dian)與(yu)技能點(dian)，為構建(jian)基于崗位能力(li)與(yu)專(zhuan)業(ye)知識一體(ti)化的(de)鐵道(dao)信號課程體(ti)系提供了依據。
厲兵秣馬強技能，寒假(jia)“充電”不(bu)停歇。這(zhe)個(ge)寒假(jia)，對于每(mei)一位(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)來說都意義非凡。按照學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力提(ti)升” 行動要(yao)求，眾多教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進(jin)(jin)行了企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)頂(ding)崗鍛煉，實現了職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)生產實際的“零距離”對接；45位(wei)(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（學(xue)(xue)科(ke)）負責(ze)人(ren)(ren)參與到“問計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（學(xue)(xue)科(ke)）發展(zhan)”活動，進(jin)(jin)一步深(shen)化了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，提(ti)高了各專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設成效；百余名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工日夜(ye)奮戰，完成了2022年職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)省(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獎申(shen)報(bao)工作。這(zhe)個(ge)寒假(jia)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)馬不(bu)停歇，在提(ti)升個(ge)人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技能的同(tong)時(shi)，也為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高質量(liang)發展(zhan)作出了諸多貢(gong)獻(xian)，感(gan)謝各位(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的辛勤(qin)付出。
