5月12日晚，我校在圖書行政樓西報告廳舉辦了以“聚心凝愛·向(xiang)陽逐夢(meng)”為主題的校園心理(li)情景劇(ju)大賽。學生工作(zuo)處、團委、各書院老師代表出(chu)席并(bing)擔(dan)任評委。
本屆校園心(xin)理情景劇大(da)賽(sai)(sai)歷時一個多月，同學們踴躍參(can)與，通過(guo)前期的劇本創作(zuo)培訓、初(chu)賽(sai)(sai)環(huan)節(jie)，最終5個節(jie)目入選決賽(sai)(sai)。
南(nan)山書院選送的(de)《虛榮(rong)與自(zi)尊》讓同學們意識到要(yao)正(zheng)確認識自(zi)我(wo)，悅(yue)納自(zi)我(wo)，肯(ken)定自(zi)我(wo)，欣賞自(zi)我(wo)，真(zhen)正(zheng)的(de)強(qiang)(qiang)大不在(zai)虛榮(rong)，而在(zai)于內心的(de)強(qiang)(qiang)大。
a網(wang)站在(zai)線(xian)觀看:易安書院(yuan)選送(song)的《堅持與(yu)傳承(cheng)》讓(rang)同(tong)學(xue)們看到成(cheng)功(gong)要耐(nai)得住寂(ji)寞，陽光總在(zai)風(feng)雨后，任何成(cheng)功(gong)都需要堅持與(yu)努力(li)。
東嶺書院選送的《我的大學生(sheng)活》讓同(tong)學們明白大學生(sheng)活可能會有挫折、留有遺(yi)憾，但不要氣餒(nei)，要對未來充滿向往(wang)與憧憬，明確自己想(xiang)走的路，讓青春不留遺(yi)憾。
東嶺書院選送的(de)《宿舍(she)風波(bo)》讓同(tong)(tong)學們懂得每個(ge)人的(de)人生經歷都是不同(tong)(tong)的(de)，不能以自己的(de)標準要求別(bie)人，要學會(hui)理解與(yu)尊重(zhong)，同(tong)(tong)時(shi)還(huan)需要擁(yong)有一顆包容的(de)心，化(hua)解矛(mao)盾，增強友情(qing)。
a網站在線(xian)觀看:三味書(shu)院選送(song)的(de)《不再沉默》告(gao)訴同學們(men)每個人都會發(fa)光(guang)的(de)，要學會欣賞自己，挖(wa)掘自己的(de)閃光(guang)點。
通過演(yan)員們的(de)精彩演(yan)繹，各個特色鮮(xian)明的(de)心理情(qing)景劇為老師(shi)和同學們呈(cheng)現出一(yi)場觸動(dong)心靈的(de)視(shi)覺盛宴，映射(she)出當(dang)代大學生的(de)心理情(qing)感世界，起到了良(liang)好的(de)心理教育效果，現場贏得陣陣掌聲。經過角逐，《虛榮與自尊》《堅持與傳承》《我的(de)大學生活》分(fen)別獲得一(yi)、二、三等獎(jiang)。
校(xiao)園心(xin)(xin)理(li)(li)(li)情(qing)景劇大賽是(shi)我校(xiao)2022年心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)月(yue)系(xi)(xi)列(lie)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)之一(yi)(yi)，也(ye)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)防“疫”的一(yi)(yi)項重(zhong)要(yao)工作。為幫助同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)在疫情(qing)期(qi)間“封(feng)校(xiao)不封(feng)心(xin)(xin)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)中心(xin)(xin)與(yu)書(shu)院(yuan)舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)了(le)(le)(le)系(xi)(xi)列(lie)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)“動(dong)(dong)起來”：三(san)味書(shu)院(yuan)舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)了(le)(le)(le)“吐故(gu)納新—感悟生命之美(mei)”心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)知識競答接力賽活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)；易(yi)安書(shu)院(yuan)舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)了(le)(le)(le)“‘瑜’你相遇，易(yi)起YOGA！”活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)；東嶺書(shu)院(yuan)舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)了(le)(le)(le)線(xian)上“暖心(xin)(xin)計劃”與(yu)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)團建(jian)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)；南(nan)山書(shu)院(yuan)組織了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、早睡早起、人際(ji)提升(sheng)、讀(du)書(shu)交流等(deng)訓練營；心(xin)(xin)理(li)(li)(li)中心(xin)(xin)舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)了(le)(le)(le)主題為“修(xiu)(xiu)身·修(xiu)(xiu)聲·修(xiu)(xiu)心(xin)(xin)”的心(xin)(xin)理(li)(li)(li)賦能朗讀(du)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通(tong)過(guo)這一(yi)(yi)系(xi)(xi)列(lie)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)文化活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，營造出(chu)良好的育人氛(fen)圍，有效拓展了(le)(le)(le)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)教育的覆蓋面和影響力。同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)也(ye)通(tong)過(guo)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，豐富了(le)(le)(le)精神生活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)，緩(huan)解了(le)(le)(le)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)壓力，提升(sheng)了(le)(le)(le)身心(xin)(xin)素質(zhi)，塑造了(le)(le)(le)健(jian)康(kang)心(xin)(xin)態。
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