6月20日，黨(dang)委(wei)(wei)書記高磊在圖書行政樓第一(yi)會議室主(zhu)持召開(kai)了(le)黨(dang)委(wei)(wei)理論學習中(zhong)心組(zu)（擴大）6月份第一(yi)次集(ji)體學習會。
學習專題為：習(xi)近平(ping)總(zong)書記重要(yao)講話(hua)精(jing)神專(zhuan)(zhuan)題和習(xi)近平(ping)總(zong)書記關于“三農”工作(zuo)和鄉村(cun)振(zhen)興戰略的重要(yao)論(lun)述專(zhuan)(zhuan)題。
會(hui)議(yi)學習了習近平總書記在四(si)川考察時(shi)的(de)重(zhong)(zhong)要講話精神(shen),《堅持把解決好“三農”問題作為全(quan)黨工作重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)舉全(quan)黨全(quan)社會(hui)之力推動鄉村振(zhen)興》。
高磊指出，習近平總(zong)書(shu)記在四(si)川(chuan)考察時(shi)的重要講話精神立(li)意高遠、內涵豐富(fu)，對抗震救(jiu)災、糧食安全、鄉(xiang)村(cun)振興(xing)、文化自信、生態保護、就業(ye)創業(ye)、科技(ji)創新等方(fang)面都作(zuo)出了(le)(le)重要指示、提(ti)出了(le)(le)明(ming)確要求，對做好當前和(he)今(jin)后一個時(shi)期(qi)工(gong)作(zuo)指明(ming)了(le)(le)方(fang)向。
高磊強調，我們要(yao)堅(jian)定文(wen)化(hua)(hua)自信，善于(yu)從中(zhong)華優秀傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)中(zhong)汲(ji)取辦學治校、修身齊家(jia)(jia)(jia)的(de)理念和思維。家(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)是一個(ge)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)最(zui)寶貴(gui)的(de)財富，每(mei)個(ge)共產黨員都要(yao)重視家(jia)(jia)(jia)教(jiao)家(jia)(jia)(jia)風(feng)建設，要(yao)清白做人、勤儉齊家(jia)(jia)(jia)、干凈(jing)做事、廉潔從教(jiao)，管好自己和家(jia)(jia)(jia)人，涵養良好家(jia)(jia)(jia)風(feng)。
高磊指出，學校的雙高建設，要(yao)著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于中國、著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于特色、著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于高水(shui)平持續發力(li)(li)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于中國，要(yao)求我們(men)視野要(yao)開闊，要(yao)積極對(dui)接國家戰略，服(fu)務黃河流(liu)域生態保護和(he)高質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)，服(fu)務區域經濟(ji)發展(zhan)，在服(fu)務中提高自(zi)身發展(zhan)質(zhi)量(liang)(liang)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于特色，要(yao)求我們(men)舉全(quan)校之(zhi)力(li)(li)、集大(da)家之(zhi)智，凝練建設特色，讓特色更加明亮。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于高水(shui)平，要(yao)求我們(men)要(yao)弄清楚(chu)我們(men)的高水(shui)平體現(xian)在哪些方面(mian)，怎(zen)樣才能保持高水(shui)平領(ling)先地位。
近(jin)期(qi)，發(fa)展(zhan)(zhan)規劃處要牽(qian)頭召開務虛會，著手雙高(gao)校總結凝練工作(zuo)，從著眼(yan)于(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)、著眼(yan)于(yu)特(te)色、著眼(yan)于(yu)高(gao)水(shui)平等方面去(qu)深(shen)度凝練總結我(wo)們(men)(men)建(jian)設(she)(she)期(qi)工作(zuo)，明確我(wo)們(men)(men)做了(le)哪(na)些(xie)(xie)事(shi)，做成(cheng)了(le)哪(na)些(xie)(xie)事(shi)，我(wo)們(men)(men)是(shi)怎(zen)樣(yang)建(jian)設(she)(she)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)水(shui)平專業(ye)群的(de)。在建(jian)設(she)(she)期(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)們(men)(men)為國(guo)(guo)家、為民族、為區(qu)域經濟(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻了(le)什么(me)(me)(me)，為職業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)、為職教(jiao)高(gao)地建(jian)設(she)(she)貢獻了(le)什么(me)(me)(me)，我(wo)們(men)(men)實現了(le)什么(me)(me)(me)、引領了(le)什么(me)(me)(me)。
高磊強調，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問題黨中(zhong)央高度(du)關注，招生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)處要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步挖(wa)掘(jue)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位資源，做實做細就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)務(wu)，與各二級(ji)學院一(yi)起抓好(hao)學生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)簽約工(gong)作(zuo)(zuo)。以今天這個會議為時間節點，到7月15日，做個統(tong)計(ji)，看看這次會后又挖(wa)掘(jue)了(le)多(duo)少個就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率提升(sheng)了(le)多(duo)少。要(yao)(yao)高度(du)關注特殊群體(ti)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)，持(chi)續做好(hao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)跟蹤(zong)服(fu)務(wu)。特別是對長期(qi)未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學生要(yao)(yao)及時認(ren)真分析(xi)未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)原(yuan)因，有針對性開展幫扶。下一(yi)步，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情(qing)況(kuang)、專升(sheng)本情(qing)況(kuang)作(zuo)(zuo)為各二級(ji)學院招生計(ji)劃分配的重要(yao)(yao)參考。
學生處(chu)、團(tuan)委、各書院要及時掌握(wo)學生中脫貧家庭、低保(bao)家庭、零就業家庭以(yi)及有(you)殘疾、有(you)心理(li)疾病的學生數據(ju)，做(zuo)實(shi)做(zuo)細學生服務(wu)管(guan)理(li)各項工作。
高磊指出，我(wo)國(guo)(guo)正由制造大國(guo)(guo)向制造強國(guo)(guo)轉變(bian)，但過(guo)程不會(hui)是一帆風順的，仍面(mian)臨自(zi)然(ran)災害(hai)、新冠肺炎(yan)疫情、西(xi)方意識形態(tai)滲透(tou)(tou)等(deng)各種風險挑(tiao)戰(zhan)。黨員(yuan)干部要保(bao)持清(qing)醒頭腦(nao)，要有正確的人生觀(guan)、世界(jie)(jie)觀(guan)，要時(shi)刻保(bao)持警惕(ti)，防止西(xi)方意識形態(tai)滲透(tou)(tou)，要加(jia)強學習(xi)，深入思考，通(tong)過(guo)學習(xi)，不斷提高(gao)政治站位，開(kai)闊視野(ye)和胸襟，有了(le)更寬闊的胸懷，工作起來自(zi)然(ran)有更高(gao)的境界(jie)(jie)。
高磊強調，夏(xia)季暴雨、雷電等自然災害(hai)頻發，總務處、安保處要提前做好應(ying)急準(zhun)備，進(jin)一(yi)步完(wan)善預案，主要考(kao)慮(lv)一(yi)是(shi)如何(he)加強預警；二是(shi)災害(hai)發生后如何(he)迅速(su)搶險救災；三是(shi)如何(he)防止次生災害(hai)發生；四是(shi)如何(he)盡快恢復正常秩序。
高磊指出，習近平總(zong)書(shu)記《堅(jian)持把解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)好“三(san)(san)農(nong)”問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)作為(wei)全(quan)黨工作重(zhong)中(zhong)之重(zhong)舉全(quan)黨全(quan)社會之力推動(dong)鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興(xing)》的(de)(de)(de)重(zhong)要論(lun)述(shu)，通篇彰顯了(le)(le)人(ren)民(min)(min)至上(shang)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)理(li)念(nian)。文(wen)章從(cong)為(wei)什(shen)(shen)么解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)三(san)(san)農(nong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)什(shen)(shen)么樣的(de)(de)(de)三(san)(san)農(nong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)及怎樣解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)三(san)(san)農(nong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)三(san)(san)個層面(mian)(mian)五個方面(mian)(mian)進行了(le)(le)論(lun)述(shu)。從(cong)中(zhong)華(hua)民(min)(min)族(zu)偉(wei)大復(fu)興(xing)戰(zhan)略(lve)全(quan)局(ju)、世界百年未有之大變局(ju)兩個維(wei)度(du)論(lun)述(shu)了(le)(le)為(wei)什(shen)(shen)么解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)三(san)(san)農(nong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。從(cong)農(nong)民(min)(min)、農(nong)業、農(nong)村三(san)(san)個方面(mian)(mian)論(lun)述(shu)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)什(shen)(shen)么樣的(de)(de)(de)三(san)(san)農(nong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)及怎樣解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)三(san)(san)農(nong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)農(nong)民(min)(min)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)(shi)要鞏(gong)固(gu)(gu)拓展(zhan)脫貧(pin)攻堅(jian)成果，防止返貧(pin)；解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)農(nong)業問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)(shi)要保(bao)(bao)護耕地和確保(bao)(bao)種子安全(quan)；解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)農(nong)村問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)(shi)在鞏(gong)固(gu)(gu)脫貧(pin)攻堅(jian)基礎上(shang)推動(dong)鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興(xing)。最后強(qiang)調要加強(qiang)黨的(de)(de)(de)領導確保(bao)(bao)各項政策(ce)措施落實落地。
高磊強調，我們要按照上級要求，選優配(pei)強幫扶干部。各有關(guan)學院要認真學習習近平總(zong)書記(ji)的重要文章精神，深刻領會總(zong)書記(ji)關(guan)于解決三農問題的思路和(he)辦法，依托鄉村振興示范校建設，重點圍繞生物技(ji)(ji)術和(he)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術深度融合實現(xian)農業(ye)科技(ji)(ji)革命(ming)的突破、農業(ye)生物育(yu)種(zhong)、利用現(xian)代信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術發展智慧農業(ye)、農業(ye)重要裝備自主(zhu)研制、動(dong)植物防(fang)疫(yi)檢(jian)疫(yi)體(ti)系、防(fang)災減災體(ti)系等開展技(ji)(ji)術服務、進行科研攻關(guan)，服務國(guo)家戰略和(he)區域(yu)經濟發展，真正(zheng)把論(lun)文寫在中國(guo)大(da)地上。
高磊指出，學校人才培養供給側(ce)結構(gou)性改革(ge)，要圍繞培優(you)、提質(zhi)、打造品牌、建(jian)標準(zhun)進行。著力思考(kao)如何(he)打造品牌，鞏(gong)固(gu)軌道交通傳統優(you)勢(shi)，如何(he)培育新優(you)勢(shi)，如何(he)提升辦(ban)學品質(zhi)等。把生(sheng)產一(yi)線(xian)的數據(ju)(ju)運用在模(mo)擬環境中，讓學生(sheng)對(dui)生(sheng)產一(yi)線(xian)數據(ju)(ju)動手(shou)無疑(yi)是保持(chi)優(you)勢(shi)、打造品牌的一(yi)條重要路(lu)徑。要堅決制止餐飲浪費(fei)，開(kai)展(zhan)食(shi)堂餐飲節(jie)(jie)約行動，先從(cong)老師做(zuo)起，珍惜每(mei)一(yi)粒糧食(shi)，實施光盤(pan)行動，形成勤儉節(jie)(jie)約的良好(hao)風尚。
高磊強調，進一步創(chuang)新黨委理論學(xue)習(xi)中心(xin)組(zu)學(xue)習(xi)形式，宣傳部(bu)提前把學(xue)習(xi)內(nei)容(rong)(rong)下(xia)發給(gei)各單位、部(bu)門負責人，大(da)家提前申報領(ling)學(xue)內(nei)容(rong)(rong)，現場領(ling)學(xue)后談(tan)談(tan)領(ling)學(xue)的核心(xin)內(nei)容(rong)(rong)是什么，并(bing)結合實際工作談(tan)感想，以此(ci)養成良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣，帶動黨總(zong)支、直屬黨支部(bu)理論學(xue)習(xi)成效(xiao)。
黨委副(fu)書記郭培(pei)謙(qian)、副(fu)院長王紹軍作了學習交流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
