8月31日，由(you)工(gong)業(ye)和信(xin)(xin)息化部、山東(dong)省(sheng)人(ren)民政(zheng)府共同主(zhu)辦，我(wo)校與濟南市人(ren)民政(zheng)府、山東(dong)省(sheng)工(gong)業(ye)和信(xin)(xin)息化廳、中國電子(zi)信(xin)(xin)息產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)研究(jiu)院共同承辦的“2022 世界先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)大會”的分會議(yi)——“先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang)國際會議(yi)”在我(wo)校多功能音樂廳召(zhao)開。本次(ci)會議(yi)由(you)全國機械工(gong)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)中心(xin)和山東(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳指(zhi)導，我(wo)校等單位主(zhu)辦。
本(ben)次會議，邀請了中外職業(ye)教(jiao)育和先進制造(zao)業(ye)領域專家(jia)的國際院士、國內(nei)外專家(jia)學(xue)者，圍繞會議主(zhu)(zhu)題(ti)做(zuo)7場專題(ti)報告(gao)，各(ge)位專家(jia)聚焦先進制造(zao)技(ji)(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)(zhan)及技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才培養動(dong)態，開展(zhan)(zhan)深度交流與分(fen)享經驗，共同(tong)探索高(gao)(gao)水平、國際化的先進制造(zao)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才培養路徑，促進職業(ye)教(jiao)育高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)。報告(gao)由全(quan)國機械(xie)工業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)中心主(zhu)(zhu)任陳(chen)曉(xiao)明主(zhu)(zhu)持。
山東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處處長王(wang)志剛(gang)的(de)專(zhuan)題報告以《關于(yu)部(bu)省(sheng)(sheng)共(gong)建國家職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新發(fa)(fa)展高(gao)地的(de)探(tan)索與實踐》為(wei)題，簡要(yao)(yao)介紹(shao)了(le)山東省(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展現狀(zhuang)，并從(cong)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高(gao)地頂層設計、產教(jiao)(jiao)深(shen)度(du)融合(he)、標準質量把關等(deng)六個(ge)方面，詳細介紹(shao)了(le)山東省(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展經(jing)驗和取得(de)的(de)一系(xi)列(lie)成果(guo)，充分展示了(le)山東省(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展的(de)巨大(da)潛力。報告高(gao)屋(wu)建瓴、深(shen)入淺(qian)出(chu)，提(ti)出(chu)的(de)“三個(ge)堅持”對(dui)下一步推動先進制造領域職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量發(fa)(fa)展具有非常重要(yao)(yao)的(de)指(zhi)導(dao)意義。
德國(guo)巴登符騰(teng)堡州教育部專家，德國(guo)戈(ge)特利布·戴姆勒學院(yuan)數據科學學院(yuan)院(yuan)長安德烈(lie)亞斯·威爾斯坦的(de)(de)(de)專題報告以《工(gong)(gong)業4.0智(zhi)能制(zhi)造技能人才(cai)培養(yang)挑戰與應(ying)對》為(wei)題，以工(gong)(gong)業4.0智(zhi)能制(zhi)造為(wei)背景，通過辛(xin)德芬根(gen)—梅賽德斯工(gong)(gong)廠的(de)(de)(de)實例，從主要(yao)技能和(he)(he)培訓內(nei)容(rong)、基本范例、基礎設施等(deng)方面，介紹了工(gong)(gong)業物聯(lian)網和(he)(he)工(gong)(gong)業自動(dong)化4.0領域智(zhi)能制(zhi)造技術專業人才(cai)培養(yang)的(de)(de)(de)特點和(he)(he)軟硬件要(yao)求，為(wei)我(wo)國(guo)技術技能人才(cai)培養(yang)提供了有益參考和(he)(he)合理建議。
德國(guo)菲尼克斯(si)電(dian)(dian)氣(qi)集團(tuan)公司國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)合作負(fu)責人/德國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)聯盟副主席(xi)克勞斯(si)·亨(heng)斯(si)巴赫的專題報告以《職業教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)數字化(hua)轉(zhuan)型(xing)中的重要作用》為題，以數字化(hua)轉(zhuan)型(xing)為背景，闡釋了數字化(hua)轉(zhuan)型(xing)對制造業和從(cong)業者的影響，從(cong)職業教(jiao)育(yu)(yu)適應性角度(du)出發，圍繞多語(yu)言編程、協同化(hua)工作，在(zai)智(zhi)能系統(tong)、電(dian)(dian)氣(qi)化(hua)、網絡(luo)和自動(dong)化(hua)領域，分(fen)析了如何滿足數字化(hua)轉(zhuan)型(xing)背景下的市(shi)場需求，闡明了職業教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)技術變革中的重要作用。
中國智能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)專(zhuan)(zhuan)委(wei)會專(zhuan)(zhuan)家/e-works數(shu)字化(hua)企(qi)業網總編(bian)、CEO黃培的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)題(ti)報告以(yi)《制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)企(qi)業智能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)才(cai)培養策略》為(wei)題(ti)，圍繞制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)企(qi)業對智能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)才(cai)需(xu)求、在線培訓體系建設(she)與(yu)實踐等方面作了精(jing)彩分(fen)享，分(fen)析(xi)了當前(qian)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業數(shu)字化(hua)轉型的(de)(de)趨勢和(he)挑戰，提出了智能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)對人(ren)才(cai)能力的(de)(de)要求，為(wei)企(qi)業培養實戰、實效、實在的(de)(de)智能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)專(zhuan)(zhuan)業人(ren)才(cai)提供了借鑒與(yu)指導。
德國菲尼克斯電(dian)氣(qi)中國公司副(fu)總(zong)裁、總(zong)工程師/中國自(zi)動(dong)化學(xue)會理(li)事杜品圣(sheng)的專(zhuan)題報(bao)告以《順(shun)勢(shi)理(li)勢(shi)，揚(yang)長補短(duan)，從自(zi)動(dong)化制(zhi)造到智(zhi)(zhi)能制(zhi)造》為題，詳細(xi)闡(chan)述了(le)(le)自(zi)動(dong)化制(zhi)造和智(zhi)(zhi)能制(zhi)造的異同，從實(shi)際出(chu)發(fa)，順(shun)勢(shi)理(li)勢(shi)，揚(yang)長補短(duan)，指(zhi)(zhi)出(chu)了(le)(le)走向(xiang)智(zhi)(zhi)能制(zhi)造之(zhi)路的三(san)種模式(shi)，具有現實(shi)指(zhi)(zhi)導意義，可操作(zuo)性(xing)強。
美國(guo)普渡(du)大學材料(liao)科學與工(gong)程(cheng)專(zhuan)業教授(shou)王(wang)曉明的(de)(de)(de)專(zhuan)題報告以《制(zhi)造(zao)新材料(liao)-原(yuan)位(wei)鈦化鋁(lv)顆(ke)粒(li)增(zeng)強(qiang)鋁(lv)硅合金的(de)(de)(de)制(zhi)備與性能(neng)(neng)研究》為題，圍繞原(yuan)位(wei)鈦化鋁(lv)顆(ke)粒(li)增(zeng)強(qiang)鋁(lv)硅合金的(de)(de)(de)制(zhi)備、組織及性能(neng)(neng)，通過對(dui)實驗結(jie)(jie)果的(de)(de)(de)分析，提出了(le)這種復(fu)合材料(liao)的(de)(de)(de)微(wei)觀(guan)結(jie)(jie)構(gou)、EDS結(jie)(jie)果、機(ji)械性能(neng)(neng)等，為我(wo)們展(zhan)示了(le)這種新型復(fu)合材料(liao)的(de)(de)(de)發展(zhan)潛力，啟示了(le)未來智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)領域(yu)新材料(liao)的(de)(de)(de)研發方(fang)向。
德國(guo)(guo)國(guo)(guo)家科學與(yu)工程院院士葛興福的專題(ti)報告以(yi)《當下的智能(neng)(neng)(neng)機械與(yu)智能(neng)(neng)(neng)制造(zao)，未(wei)來何去何從(cong)》為(wei)(wei)題(ti)，以(yi)智能(neng)(neng)(neng)機床和(he)汽車生產線為(wei)(wei)例，介紹了智能(neng)(neng)(neng)機械和(he)智能(neng)(neng)(neng)制造(zao)從(cong)“數字+”經“互聯網+”到“智能(neng)(neng)(neng)+”的發展(zhan)全(quan)過程，為(wei)(wei)我們系(xi)統展(zhan)示了智能(neng)(neng)(neng)機械和(he)智能(neng)(neng)(neng)制造(zao)的未(wei)來發展(zhan)方向和(he)途徑。
本次會(hui)議(yi)，國內外專家(jia)、學者展示了先(xian)進(jin)(jin)(jin)制造(zao)業(ye)領域(yu)前沿技(ji)術(shu)，提出了國際(ji)化(hua)、高水平先(xian)進(jin)(jin)(jin)制造(zao)業(ye)技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)培養的迫切(qie)需(xu)求和解(jie)決路徑，為(wei)推(tui)進(jin)(jin)(jin)職業(ye)教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發展拓(tuo)寬了思路。
a網站在線(xian)觀看(kan):供稿人：李井銘
a網站在線(xian)觀(guan)看:終審：杜樹元
