為加強(qiang)學校數字化教(jiao)學資(zi)源建設(she)，推動線(xian)上線(xian)下混合式教(jiao)學改(gai)革，提(ti)高(gao)課(ke)程建設(she)質量，3月9日下午(wu)，我(wo)校在(zai)多功能(neng)音樂廳舉辦在(zai)線(xian)開(kai)放課(ke)程建設(she)與運行培訓會，邀請我(wo)校教(jiao)師(shi)鄭恒、中國(guo)大學MOOC講師(shi)王(wang)慧杰做經驗分享。副院(yuan)(yuan)長王(wang)紹軍出(chu)席活動并講話，活動由職業高(gao)等教(jiao)育研(yan)究院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長步文萍主持。
鄭恒以《在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng)設計與(yu)開發》為題，結(jie)合(he)自(zi)(zi)身國家精品在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng)的(de)建課(ke)經歷，從(cong)在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng)的(de)發展與(yu)本質(zhi)、在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng)的(de)規劃(hua)與(yu)開發等(deng)方(fang)(fang)面分享(xiang)了(le)自(zi)(zi)己的(de)心得體會(hui)，全方(fang)(fang)位、多(duo)層(ceng)次地(di)向參會(hui)教師闡述了(le)如何(he)建設并建好(hao)一(yi)門國家精品在(zai)線(xian)開放課(ke)程(cheng)。
王慧杰(jie)以(yi)《SPOC實(shi)際操作運(yun)行講解》為(wei)題(ti)，通過中國大(da)學MOOC網絡授課平臺(tai)，詳細向參會教師(shi)展示了(le)如何認證平臺(tai)教師(shi)身份及怎樣使(shi)課程(cheng)上線、運(yun)行。
王(wang)紹軍指出，當今(jin)時(shi)代是數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)時(shi)代，數(shu)(shu)字(zi)(zi)教育是時(shi)代賦予職業(ye)教育的(de)使命(ming)，廣大教師要(yao)把數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)資源(yuan)的(de)建設(she)(she)作為當今(jin)及以后(hou)提(ti)(ti)(ti)升教學(xue)(xue)能力(li)的(de)重要(yao)抓手，積(ji)極提(ti)(ti)(ti)高自身數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)資源(yuan)建設(she)(she)和(he)使用的(de)能力(li)。基于此，王(wang)紹軍提(ti)(ti)(ti)出三點(dian)要(yao)求：一是要(yao)從制度(du)層(ceng)面推動(dong)學(xue)(xue)校的(de)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)發展；二是要(yao)推動(dong)學(xue)(xue)校專業(ye)和(he)課程的(de)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)資源(yuan)建設(she)(she)；三是要(yao)積(ji)極推進教師數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)教學(xue)(xue)能力(li)。
通過經驗分享(xiang)，加深了廣(guang)大教師對精品(pin)在線(xian)開(kai)放(fang)課程建設(she)的(de)認識，對推動(dong)學校雙高(gao)建設(she)和“十四五”規(gui)劃落實(shi)，提高(gao)人才培養(yang)質(zhi)量具有重要意義(yi)。
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