為積極響應教(jiao)(jiao)育部“慕(mu)(mu)課(ke)西(xi)行(xing)2.0”計劃，進一(yi)步推動(dong)東西(xi)部職業教(jiao)(jiao)育協作(zuo)落(luo)地，3月20日下(xia)午(wu)，我校(xiao)與新疆(jiang)交(jiao)通(tong)職業技術(shu)學(xue)院師生代表(biao)齊聚云端，舉(ju)行(xing)了(le)“慕(mu)(mu)課(ke)西(xi)行(xing) 同步課(ke)堂”啟動(dong)儀式。院長郭培謙、新疆(jiang)交(jiao)通(tong)職業技術(shu)學(xue)院院長何樸出席活(huo)動(dong)并講(jiang)話，兩校(xiao)分管教(jiao)(jiao)學(xue)副(fu)院長、教(jiao)(jiao)務處、二級學(xue)院相關負(fu)責人參(can)加活(huo)動(dong)。
郭培謙在(zai)講話中(zhong)指出，“慕(mu)課西(xi)行(xing)2.0”計劃是國(guo)家(jia)教(jiao)育數字(zi)化(hua)戰(zhan)略行(xing)動(dong)的(de)重要內容，是振(zhen)興中(zhong)西(xi)部高等職業教(jiao)育，推動(dong)中(zhong)西(xi)部職教(jiao)“學(xue)習革命、課堂(tang)革命和高質量發展”的(de)突(tu)破口(kou)和創新路徑。希(xi)望通過(guo)“慕(mu)課西(xi)行(xing) 同(tong)步課堂(tang)”，進一(yi)步加強校(xiao)(xiao)際合(he)作、校(xiao)(xiao)企合(he)作，深(shen)化(hua)教(jiao)學(xue)改革創新，促進兩校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)資源共享、協(xie)同(tong)發展。
何樸(pu)簡要介紹了新疆(jiang)交通職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)的整體情況，并感謝山東職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)的大力支持，希望(wang)雙(shuang)方教師團隊能夠緊密協作(zuo)、創新教研(yan)形態(tai)、加強教學(xue)(xue)研(yan)究、探索有(you)效機制(zhi)，實現兩校教育教學(xue)(xue)精準對接，共同(tong)打造東西部職(zhi)業(ye)院(yuan)校之間“同(tong)步課堂”合作(zuo)交流的樣板(ban)。
學校將“雙(shuang)高計劃”高水平專業(ye)群中的(de)城市軌(gui)道(dao)交通通信信號(hao)專業(ye)核心課程《軌(gui)道(dao)交通信號(hao)設備維(wei)護》列為“慕課西行 同步(bu)(bu)課堂”計劃的(de)首門(men)課程。啟動儀式(shi)結束(shu)后，借助智慧樹(shu)技(ji)術平臺(tai)，課程雙(shuang)方(fang)教(jiao)(jiao)師開展了同步(bu)(bu)授課研(yan)討，開啟線(xian)上教(jiao)(jiao)研(yan)活動，交流教(jiao)(jiao)學模(mo)式(shi)、教(jiao)(jiao)學方(fang)法等。
下一步，兩校將陸(lu)續開展多(duo)門次同步課(ke)程，組織(zhi)多(duo)種形(xing)式的線上教(jiao)學教(jiao)研活(huo)動等，深度加(jia)強合作交流，攜手打造東西協(xie)作“職教(jiao)樣板”，在中國式現代化職業教(jiao)育創新發展中展現擔當、貢獻力(li)量。
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