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趙鳳文到生物工程學院調研

作者: 來(lai)源:黨(dang)委辦(ban)公室(學院辦(ban)公室) 瀏覽: 時間:2024-04-23 字體:【

4月(yue)21日上(shang)午,黨委書記(ji)趙鳳文到(dao)生物工程學院調研(yan),深入了解生物工程學院發展現狀,并與學院黨員、干(gan)部、教(jiao)師(shi)進行座談(tan)交流。

趙鳳文(wen)對生(sheng)物(wu)工程學(xue)(xue)院建(jian)設發展給予充分(fen)肯定。她強(qiang)(qiang)調,要(yao)(yao)扎實開展學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平新時代中國特色社(she)會主義思(si)想主題(ti)教(jiao)(jiao)育,牢牢把握“學(xue)(xue)思(si)想、強(qiang)(qiang)黨性(xing)、重(zhong)實踐、建(jian)新功”的總(zong)要(yao)(yao)求,推動(dong)(dong)主題(ti)教(jiao)(jiao)育取得實實在(zai)在(zai)的成(cheng)效;要(yao)(yao)圍繞(rao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展大局、中心工作(zuo)、重(zhong)點任務,堅(jian)持(chi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與科(ke)研并(bing)重(zhong),精準發力(li)、創(chuang)新發展;要(yao)(yao)進一步深化產教(jiao)(jiao)融合(he)、科(ke)教(jiao)(jiao)融匯,推進以教(jiao)(jiao)促產、以產助教(jiao)(jiao)、產學(xue)(xue)合(he)作(zuo),努力(li)多(duo)出成(cheng)果,持(chi)續開創(chuang)校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、校(xiao)(xiao)際合(he)作(zuo)新局面;要(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)溝通協作(zuo)、密切配合(he),堅(jian)持(chi)“當(dang)下改”與“長(chang)久立(li)”相結合(he),校(xiao)(xiao)院兩級(ji)共(gong)同推動(dong)(dong)問題(ti)解(jie)決、推動(dong)(dong)工作(zuo)提(ti)質增效。

座談會上,老師(shi)(shi)們(men)圍(wei)繞學(xue)(xue)校(xiao)激(ji)勵(li)政策(ce)、科研平臺(tai)與實(shi)驗室建(jian)設、職稱(cheng)評聘、書院(yuan)和二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)協同育人(ren)、二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)人(ren)員配備(bei)等(deng)方(fang)面充分發表(biao)了意(yi)見建(jian)議。趙鳳文表(biao)示,將認(ren)真梳理研究老師(shi)(shi)們(men)提出的問(wen)題(ti)和建(jian)議,尋求(qiu)最(zui)佳解決(jue)方(fang)案(an),推(tui)動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)在服(fu)(fu)務大局和服(fu)(fu)務師(shi)(shi)生中強擔當、重實(shi)效。趙鳳文要求(qiu),校(xiao)部機關處室要強化主(zhu)動(dong)服(fu)(fu)務意(yi)識,健全完善制度(du)機制,為(wei)廣大師(shi)(shi)生員工積極營造舒心、安心的良好(hao)工作學(xue)(xue)習(xi)環境(jing),進一步激(ji)發二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)和師(shi)(shi)生員工工作學(xue)(xue)習(xi)的積極性、主(zhu)動(dong)性。

生物(wu)工程學院黨員、干部、教師一(yi)致表示,會(hui)牢記(ji)為黨育人(ren)、為國育才(cai)使命,扎實做好立德樹人(ren)、教書育人(ren)工作,推進(jin)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教育走深走實,在學校高質量發展的新征程上彰顯新擔當、展現新作為、作出新貢獻。

a網(wang)站(zhan)在線觀看:黨委(wei)辦公室(學(xue)院辦公室)、人(ren)事處(chu)、先進技術(shu)應(ying)用與創新中心相關(guan)人(ren)員陪(pei)同調研。

a網站在線觀(guan)看:供稿審核人(ren):張少(shao)飛

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