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我校舉辦主題教育實地教學暨中層領導干部學校高質量發展專題培訓班

作者: 來源:組(zu)織統戰(zhan)部 瀏覽: 時間:2024-07-22 字體:【

為深入(ru)開展學習貫徹(che)習近(jin)平新(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教育(yu),全面貫徹(che)黨的(de)(de)(de)二十大精神,落(luo)實(shi)好中央和省委決策部署,推動學校(xiao)(xiao)“十四五”規(gui)劃實(shi)施,著力培(pei)養一支(zhi)忠誠干凈擔當作為的(de)(de)(de)高素質專業(ye)化的(de)(de)(de)干部隊伍,加(jia)快(kuai)學校(xiao)(xiao)教育(yu)事業(ye)高質量發展,7月17日至21日,我校(xiao)(xiao)在(zai)嘉興南(nan)湖學院舉(ju)辦(ban)主(zhu)題(ti)教育(yu)實(shi)地教學暨中層領導干部學校(xiao)(xiao)高質量發展專題(ti)培(pei)訓班。

培訓(xun)聚焦傳承(cheng)紅船精神,提(ti)升(sheng)綜合能(neng)力(li),采用理(li)論教(jiao)學(xue)、現場(chang)教(jiao)學(xue)、考察調研相結合的(de)形式開展。邀請嘉(jia)興南湖學(xue)院的(de)專家領(ling)導圍(wei)繞“弘揚紅船精神,踐(jian)行初心使(shi)命”“提(ti)高(gao)(gao)(gao)干(gan)部(bu)政治能(neng)力(li)”“基于類型要(yao)求的(de)高(gao)(gao)(gao)水平高(gao)(gao)(gao)職院校建設與思(si)考”等(deng)專題進(jin)(jin)行輔導授課,赴嘉(jia)興南湖革(ge)命紀念館(guan)、習近平總書記“兩山”思(si)想發源地(di)(di)、新四軍蘇浙軍區紀念館(guan)等(deng)地(di)(di)開展現場(chang)教(jiao)學(xue),到杭州職業(ye)技術學(xue)院開展考察調研,推動(dong)干(gan)部(bu)進(jin)(jin)一步提(ti)高(gao)(gao)(gao)政治站位,提(ti)升(sheng)政策理(li)論素養,借鑒先(xian)進(jin)(jin)的(de)工(gong)作理(li)念,提(ti)升(sheng)履(lv)職本(ben)領(ling),為學(xue)校持續高(gao)(gao)(gao)質量發展貢獻力(li)量。

a網站在線觀看:結業儀(yi)式上,車靜、王偉作為學(xue)員代表進行了交流發言(yan)。

郭培謙在結業儀式上強調,大家要以此次培訓為重要契機,把學習成果轉化為推動各項工作的力量,切實做好主題教育及各項工作。一要馳而不息,加強學習,樹立終身學習的目標,把學習成果轉化為卓越的領導能力和高效的執行能力,在思想觀念上、理論知識上、業務技能上得到有效提升。二要勇于擔當,善于作為,充分發揚敬業精神、奉獻精神,為學校事業發展作出貢獻。三要鉚足干勁,聚力實干,把心思用在出實(shi)招上(shang)(shang),聚(ju)焦(jiao)學校(xiao)中心工作,聚(ju)焦(jiao)學校(xiao)“十(shi)四(si)五”規(gui)劃實(shi)施,聚(ju)焦(jiao)雙高沖刺和新(xin)一(yi)輪(lun)創建(jian)上(shang)(shang),聚(ju)焦(jiao)學校(xiao)高質(zhi)量(liang)發展和治理能力(li)、管理服務水(shui)平提高上(shang)(shang),聚(ju)焦(jiao)主題教育成果轉(zhuan)化(hua)和促(cu)進提升上(shang)(shang),做好本職(zhi)工作,全方(fang)位推動(dong)學校(xiao)持(chi)續高質(zhi)量(liang)發展,為現代化(hua)職(zhi)業(ye)教育創新(xin)發展作出新(xin)的更大貢獻。

會(hui)后(hou),學(xue)校與嘉(jia)興南(nan)湖學(xue)院簽署《黨建(jian)聯創(chuang)共建(jian)協(xie)議(yi)》,借助跨區域合(he)作互助、協(xie)同提高,統籌(chou)雙方黨組織資源和力量,全面(mian)提升(sheng)雙方黨建(jian)工作水平,推(tui)進黨建(jian)和業務(wu)雙融合(he)雙促進雙賦能雙提升(sheng),以共建(jian)共促推(tui)動落(luo)實主(zhu)題教(jiao)育(yu)“學(xue)思想、強(qiang)黨性、重(zhong)實踐、建(jian)新功”總要求。

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