根(gen)據有關通知要求，5月23日，東嶺書院于(yu)書院右苑黨團活(huo)動室組織學生“同上(shang)改革開放史思政大(da)課(ke)”和“同上(shang)社會主(zhu)義發展(zhan)史思政大(da)課(ke)”。
本次“同上改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放史(shi)思政大課”，由華(hua)東師范大學馬克思主(zhu)義(yi)學院教(jiao)(jiao)授閆方潔、南開(kai)(kai)大學馬克思主(zhu)義(yi)學院副教(jiao)(jiao)授肖光文、中(zhong)國(guo)人民大學馬克思主(zhu)義(yi)學院教(jiao)(jiao)授王向明主(zhu)講(jiang)，分別(bie)以《歷(li)(li)史(shi)關頭的(de)(de)抉擇：為(wei)何(he)要走改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放之路？》《依靠創(chuang)新謀發展(zhan)：改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放之路如(ru)何(he)走？》《世界歷(li)(li)史(shi)的(de)(de)中(zhong)國(guo)答卷：改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放的(de)(de)偉(wei)大意義(yi)和歷(li)(li)史(shi)啟示》為(wei)題，從為(wei)什么走、如(ru)何(he)走改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放及改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放的(de)(de)意義(yi)三個方面梳理了改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放40多(duo)年的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)進程，并通過展(zhan)示中(zhong)國(guo)經濟、政治、文化等方面的(de)(de)快速(su)發展(zhan)及取(qu)得的(de)(de)成就，帶(dai)領大家(jia)一起重溫改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放40多(duo)年來的(de)(de)“中(zhong)國(guo)奇跡”。
“同(tong)上社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)發(fa)展史思(si)政大課”，由北(bei)京大學馬(ma)(ma)(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學院(yuan)(yuan)教(jiao)授(shou)顧海良、中(zhong)國人(ren)民大學馬(ma)(ma)(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學院(yuan)(yuan)副(fu)教(jiao)授(shou)馬(ma)(ma)(ma)慎蕭、北(bei)京航空航天大學馬(ma)(ma)(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學院(yuan)(yuan)副(fu)教(jiao)授(shou)付麗(li)莎主(zhu)(zhu)講(jiang)，先后闡述了(le)(le)推翻(fan)資本(ben)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的力量是什么(me)、如何推翻(fan)資本(ben)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、科學社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)是什么(me)及其基本(ben)原則(ze)等問題進(jin)行(xing)了(le)(le)分析與講(jiang)解，并從不同(tong)的角度講(jiang)述了(le)(le)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)500年風(feng)雨征程和奮勇前行(xing)的發(fa)展歷(li)程，帶領同(tong)學們深入了(le)(le)解科學社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論(lun)。
觀看完畢后，同學(xue)們紛紛圍繞(rao)課程(cheng)內(nei)容分享(xiang)學(xue)習心得，交流感(gan)悟。通過學(xue)習，全體同學(xue)進(jin)一步認識到科學(xue)社會(hui)主(zhu)義的鮮活生命(ming)力(li)以及(ji)堅持(chi)黨的領導、堅持(chi)走中國特色社會(hui)主(zhu)義道路的正確性(xing)和重要(yao)性(xing)，堅定了(le)跟黨走的信念，樹立了(le)對(dui)中華(hua)民族偉大復興中國夢(meng)的信心。
