生物工程(cheng)學院對(dui)接現(xian)(xian)代醫藥(yao)、食(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)產業(ye)(ye)，傾力為(wei)企(qi)業(ye)(ye)培養高素質復合型(xing)、創新(xin)型(xing)技術技能(neng)人才。現(xian)(xian)開設藥(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)生產技術、藥(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)質量與安全、食(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)檢驗(yan)檢測(ce)技術3個專(zhuan)業(ye)(ye)，建(jian)(jian)有教育部、財政部支持的“高等職(zhi)業(ye)(ye)學校提升專(zhuan)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)產業(ye)(ye)發展能(neng)力”重點建(jian)(jian)設專(zhuan)業(ye)(ye)1個、省級(ji)品(pin)(pin)(pin)(pin)牌專(zhuan)業(ye)(ye)群建(jian)(jian)設項目1個、省級(ji)現(xian)(xian)代學徒制(zhi)試點專(zhuan)業(ye)(ye)1個、山(shan)東省第(di)二批傳統(tong)黃酒釀造(zao)技藝(yi)傳承創新(xin)平臺1項、省級(ji)精品(pin)(pin)(pin)(pin)課程(cheng)1門(men)、省級(ji)精品(pin)(pin)(pin)(pin)資源共享課程(cheng)2門(men)。
人才培養(yang)模式：將“職(zhi)業(ye)(ye)(ye)能力(li)培(pei)養(yang)、創新(xin)精神培(pei)養(yang)、人文(wen)素(su)質教育(yu)”貫穿于人才培(pei)養(yang)全過(guo)程(cheng)，推(tui)行“產教對接、實(shi)境育(yu)人”的(de)人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)，采用(yong)“教學(xue)(xue)做一體化”的(de)教學(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)，校(xiao)企共同構(gou)建以職(zhi)業(ye)(ye)(ye)能力(li)遞升(sheng)為邏輯的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)課(ke)程(cheng)體系，與(yu)齊魯制(zhi)藥(yao)、華熙(xi)生物等多家大型生物醫藥(yao)企業(ye)(ye)(ye)簽訂(ding)(ding)訂(ding)(ding)單培(pei)養(yang)協議，全力(li)保(bao)障學(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，提(ti)升(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量。
師(shi)資：學院(yuan)現有副教授以(yi)(yi)上(shang)職(zhi)稱(cheng)教師(shi)9名、博士7名，雙師(shi)型教師(shi)占比90%以(yi)(yi)上(shang)、具有碩(shuo)士及以(yi)(yi)上(shang)學歷者占95%以(yi)(yi)上(shang)。
校內外實(shi)訓基地：建(jian)有校(xiao)內生產性實(shi)(shi)訓中心1個(ge)、實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓室15個(ge)，校(xiao)企(qi)共建(jian)CMA認證第(di)三方(fang)檢測實(shi)(shi)驗(yan)室1個(ge)；與齊魯制藥等17家企(qi)業聯合(he)建(jian)立起了設施先進、體(ti)系完(wan)善(shan)的校(xiao)外實(shi)(shi)訓實(shi)(shi)習基地。
社(she)會聲譽：通(tong)過(guo)“專場招聘”“重點幫扶”“個案指導(dao)”等措施，實現(xian)畢業生(sheng)(sheng)100%推薦就(jiu)業，主要供職于齊魯制(zhi)藥、華熙(xi)生(sheng)(sheng)物等國際國內知名(ming)企業。畢業生(sheng)(sheng)綜合素質高(gao)，實踐能力(li)強、工(gong)作踏實認(ren)(ren)真，受到用人單位的普遍(bian)歡(huan)迎(ying)和認(ren)(ren)可(ke)。
