這(zhe)類問題的(de)特(te)點是主考官設定一個特(te)定的(de)背景條(tiao)件(jian)，讓求職者作出(chu)回答，有時(shi)任何(he)一種(zhong)答案都(dou)不是很理想，這(zhe)時(shi)就需要用(yong)模糊語(yu)言表示。
例如(ru)主考(kao)官設問(wen)“依你現在(zai)的(de)(de)(de)水平，恐(kong)怕能(neng)找(zhao) 到(dao)比(bi)我們企(qi)業更好(hao)的(de)(de)(de)公(gong)司(si)吧?”如(ru)果你答案(an)(an)是“YES”，則(ze)說(shuo)明你這(zhe)個人“身在(zai)曹營心在(zai)漢” ;如(ru)果你的(de)(de)(de)答案(an)(an)是“NO”，那(nei)么說(shuo)明你的(de)(de)(de)能(neng)力有(you)問(wen)題(ti)或是對(dui)自己自信心不(bu)(bu)足，總之(zhi)左(zuo)右為難 。而如(ru)果你說(shuo)“不(bu)(bu)知道”或“不(bu)(bu)清楚”，則(ze)又有(you)拒絕回答之(zhi)嫌(xian)。因此，對(dui)于上述(shu)問(wen)題(ti)，專家們建議(yi)可(ke)以先用“不(bu)(bu)可(ke)一概而論(lun)”作為開頭(tou)，從正反兩個方面來(lai)解釋(shi)你的(de)(de)(de)觀點，象(xiang)上面這(zhe)個問(wen)題(ti)可(ke)以這(zhe)樣(yang)回答：“或許我能(neng)找(zhao)到(dao)比(bi)貴公(gong)司(si)更好(hao)的(de)(de)(de)企(qi)業，但別的(de)(de)(de)企(qi)業或許在(zai)人才培養方面不(bu)(bu)如(ru)貴公(gong)司(si)重(zhong)視，機(ji)會(hui)也不(bu)(bu)如(ru)貴公(gong)司(si)多;或許我找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)更好(hao)的(de)(de)(de)企(qi)業 ，我想珍惜已有(you)的(de)(de)(de)最為重(zhong)要(yao)。”可(ke)以說(shuo)又把一個“模糊(hu)”的(de)(de)(de)答案(an)(an)拋還給了(le)主考(kao)官。