社會(hui)現(xian)象(xiang)(xiang)類綜合分(fen)析(xi)是(shi)結構化面(mian)試當中最常(chang)見的(de)一種題(ti)(ti)型(xing)，很多考(kao)生在面(mian)對這種題(ti)(ti)型(xing)的(de)時候往往會(hui)陷入一個誤(wu)區，就是(shi)往往分(fen)析(xi)的(de)太多元(yuan)，導致重(zhong)點(dian)被稀釋，進而(er)導致整體(ti)得分(fen)不高。要(yao)知道(dao)，考(kao)官設計出一道(dao)社會(hui)現(xian)象(xiang)(xiang)題(ti)(ti)，不可能僅僅只是(shi)希望(wang)考(kao)生單純分(fen)析(xi)現(xian)象(xiang)(xiang)本身，透過現(xian)象(xiang)(xiang)一定是(shi)存在一些問題(ti)(ti)或價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)，那才是(shi)考(kao)官想(xiang)要(yao)考(kao)察的(de)重(zhong)點(dian)，中公教(jiao)育在本文中以題(ti)(ti)為例，讓各位(wei)感受考(kao)官是(shi)如何透過題(ti)(ti)目觀(guan)(guan)測(ce)考(kao)生的(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)。
【例題展示】
鐘姑娘以優異的高考(kao)(kao)成績獲得H省高考(kao)(kao)文(wen)科第四名，卻(que)報考(kao)(kao)了北京大(da)學(xue)考(kao)(kao)古文(wen)博學(xue)院考(kao)(kao)古系(xi)。網友議論紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)，有的甚至(zhi)潑冷水(shui)，覺(jue)得報考(kao)(kao)這樣(yang)的專(zhuan)業沒“錢途”。對(dui)此(ci)，你(ni)怎么看(kan)?
【中公參考(kao)】
1.針對鐘姑(gu)娘的報考表明自身態度(du)
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我認為鐘姑娘(niang)選擇自(zi)己感興(xing)趣的專業，不論結果如何都值得支持。網友的議論，更多是處于就業和收入的角(jiao)度(du)來進行考(kao)量，這可以(yi)理(li)解，但(dan)需(xu)要(yao)反(fan)思。
2.分(fen)析鐘(zhong)姑娘報考(kao)考(kao)古(gu)系的意義
(1)對(dui)(dui)于個(ge)(ge)人的(de)發展的(de)意(yi)義。①個(ge)(ge)人興(xing)趣更(geng)能激發潛力。鐘姑娘選(xuan)(xuan)擇考(kao)古(gu)(gu)(gu)專業(ye)是(shi)基于自(zi)己對(dui)(dui)于歷史(shi)的(de)喜(xi)愛，因(yin)為(wei)熱愛而學，這樣學習(xi)才會更(geng)有(you)動(dong)力，也(ye)更(geng)能創造(zao)出價(jia)值;②考(kao)古(gu)(gu)(gu)行業(ye)同樣具有(you)前途。我國高(gao)層次(ci)考(kao)古(gu)(gu)(gu)人才存在較大缺口，田(tian)野考(kao)古(gu)(gu)(gu)、博物館、文化出版機構(gou)等都需要考(kao)古(gu)(gu)(gu)專業(ye)人才。生活、事業(ye)都有(you)保(bao)障，既能實(shi)現(xian)自(zi)己的(de)專業(ye)理(li)想(xiang)，又(you)能實(shi)現(xian)個(ge)(ge)人價(jia)值，是(shi)一個(ge)(ge)非常不錯的(de)職業(ye)選(xuan)(xuan)擇。
(2)對(dui)于(yu)考古(gu)行業發展的(de)意(yi)義。
考古行業(ye)發展事關中華文化(hua)復興與文化(hua)自信的建立，而要(yao)能夠守護這股文脈薪火，就需要(yao)不斷(duan)有(you)想(xiang)鐘姑娘這樣的人才(cai)(cai)帶著熱(re)情(qing)加入進(jin)來，只(zhi)有(you)專業(ye)人才(cai)(cai)隊伍不斷(duan)壯大，才(cai)(cai)能更好地保護好、研究好、利用好、傳(chuan)承好這些人類文化(hua)遺產和(he)財(cai)富。
(3)對于國家整體發(fa)展的意義。
國(guo)家發展需要(yao)各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)能夠(gou)百花(hua)齊放，如果所(suo)有的(de)年(nian)輕人(ren)才(cai)都集中“好(hao)就業(ye)(ye)”的(de)專業(ye)(ye)里，必然會導致未來(lai)人(ren)才(cai)培養出現結構性矛盾，不利于國(guo)家整(zheng)體行業(ye)(ye)的(de)均衡發展。
3.分析網友潑冷水的(de)原因
(1)客觀(guan)上，考古行業相對傳統(tong)熱門專(zhuan)業如經濟(ji)、管理等確實不太常見，本身(shen)的就業方向(xiang)并不多元(yuan)，整體行業需求也不大，未來能否順(shun)利就業確實存在疑問(wen);
(2)主觀上，反映出當前(qian)部分網(wang)友(you)對(dui)于專業選(xuan)(xuan)擇過于功利化，根據就業情選(xuan)(xuan)擇專業本是(shi)人之常情，但是(shi)如果單純考(kao)慮收入和地位，而不(bu)考(kao)慮自身(shen)的(de)追求與(yu)社會價(jia)值實現，這種(zhong)過于“實用主義”的(de)思想既不(bu)利于自身(shen)未(wei)來發展，對(dui)于社會發展也會造成畸形的(de)影響。
4.對于當前“唯(wei)收入(ru)論”的社會觀念提出解決建議
(1)加大宣傳力(li)度(du)(du)，增強(qiang)行(xing)業認同感。政府應當引導媒(mei)體加強(qiang)對于各行(xing)各業優秀人才(cai)地(di)報道，尤其是(shi)類(lei)似考古這樣的(de)“冷門”專業，讓社會(hui)大眾(zhong)加強(qiang)對于不(bu)同行(xing)業的(de)理解(jie)，增加行(xing)業認同度(du)(du)，轉變就業觀念。
(2)加強擇業指(zhi)導(dao)，培養正確擇業觀。在中學、大學都應該(gai)設(she)立科學的(de)生涯規劃指(zhi)導(dao)，幫(bang)助青年人能(neng)夠(gou)更加理性地看(kan)到(dao)職(zhi)業選擇，能(neng)夠(gou)在綜合權衡之后，做(zuo)出真正適(shi)合自(zi)己的(de)選擇。