簡要內(nei)容：5分鐘自我(wo)介(jie)紹中(zhong)，不可少的(de)一個內(nei)容，就(jiu)是本次職(zhi)業(ye)切(qie)換的(de)動機。本次職(zhi)業(ye)切(qie)換必須重(zhong)點(dian)強調，你(ni)參加這次面試的(de)動機。其實，無外(wai)乎你(ni)離開(kai)現在工(gong)作單位的(de)原因；另(ling)外(wai)你(ni)要應聘的(de)這家企業(ye)對(dui)你(ni)的(de)吸引力(li)。
有簡歷(li)，為(wei)何還(huan)要自我介(jie)紹？
一(yi)個常規的(de)面(mian)試(shi)，寒(han)暄之(zhi)后面(mian)試(shi)官提(ti)出的(de)第(di)一(yi)個問題幾乎千篇一(yi)律：“請您(nin)簡單地做一(yi)下自我介紹”。有些被面(mian)試(shi)者(zhe)都會問：簡歷中情(qing)況已經寫得很清楚了，這是否多此一(yi)舉？
要(yao)回答這個問題，首(shou)先搞清楚為什么面試(shi)官(guan)(guan)要(yao)請你(ni)做(zuo)自(zi)我(wo)(wo)介(jie)紹？面試(shi)官(guan)(guan)通過自(zi)我(wo)(wo)介(jie)紹想考察被(bei)面試(shi)者(zhe)什么？只(zhi)有了解(jie)面試(shi)官(guan)(guan)的(de)(de)目的(de)(de)，被(bei)面試(shi)者(zhe)才能(neng)做(zuo)好自(zi)我(wo)(wo)介(jie)紹。
面(mian)試官通過(guo)被面(mian)試者(zhe)自我(wo)介(jie)紹(shao)要考察以下五方(fang)面(mian)內容：
第一，考察(cha)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)介(jie)紹(shao)內(nei)容和遞交(jiao)簡(jian)歷(li)內(nei)容是否相(xiang)沖突？如果簡(jian)歷(li)是真實的，口述(shu)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)介(jie)紹(shao)就不會有明(ming)顯出(chu)入。如果簡(jian)歷(li)有假，自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)介(jie)紹(shao)階(jie)段(duan)一般就會漏馬(ma)腳。如被面試者(zhe)反問：“我(wo)(wo)(wo)(wo)的經(jing)歷(li)在簡(jian)歷(li)里都寫了”，面試官(guan)會認為這(zhe)人個色，印象分(fen)一下(xia)子降為負數。
第二，考察被面試者(zhe)基(ji)本的邏輯思維能力(li)、語言表(biao)達能力(li)，總結(jie)提煉概(gai)括能力(li)。
第三，考察被面試者是(shi)否聚焦(jiao)，是(shi)否簡練和精(jing)干，現(xian)場的(de)感知(zhi)能力與把控能力。
第四(si)，考察被面試(shi)者初步的自我認知能力和價值(zhi)取向。因(yin)為被面試(shi)者要(yao)敘(xu)述職業切換關鍵節點處的原(yuan)因(yin)，尤其(qi)要(yao)考察最近職業變動(dong)的原(yuan)因(yin)。
第(di)五，考察(cha)被面(mian)試(shi)者(zhe)是(shi)否聽明(ming)白了(le)面(mian)試(shi)官(guan)的(de)話以及時間(jian)的(de)掌控能力。有(you)時面(mian)試(shi)官(guan)給出的(de)問題是(shi)“請您(nin)用3到5分鐘做(zuo)一自我(wo)介紹(shao)”，被面(mian)試(shi)者(zhe)有(you)時一介紹(shao)就超過10分鐘，甚(shen)至20分鐘，逼(bi)得(de)面(mian)試(shi)官(guan)不(bu)得(de)不(bu)多次提醒引導。
所以說，自(zi)(zi)我介紹是被(bei)(bei)面(mian)(mian)(mian)試者(zhe)在(zai)紙面(mian)(mian)(mian)之外最能夠呈現能力的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)地(di)方。一(yi)(yi)(yi)般情況(kuang)下，也(ye)是被(bei)(bei)面(mian)(mian)(mian)試者(zhe)在(zai)整個(ge)面(mian)(mian)(mian)試過程中惟一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)次主動展(zhan)示自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)機會。如果還有一(yi)(yi)(yi)次，那就是面(mian)(mian)(mian)試官最后一(yi)(yi)(yi)個(ge)問題：“您還有什么(me)問我的(de)(de)(de)？”但這個(ge)問題通(tong)常(chang)只(zhi)是面(mian)(mian)(mian)試官認為被(bei)(bei)面(mian)(mian)(mian)試者(zhe)基本靠譜了，才會留下這個(ge)問題。
自(zi)我(wo)介(jie)紹和簡歷(li)有何區(qu)別？
面(mian)試(shi)和簡歷(li)還(huan)有兩(liang)個重(zhong)要區別(bie)：第一，面(mian)試(shi)是一個雙向(xiang)互動的(de)過程，簡歷(li)是單方向(xiang)呈現。有些人(ren)可能工作(zuo)經(jing)驗(yan)很豐(feng)富，專(zhuan)業能力很突出，但是面(mian)試(shi)的(de)經(jing)驗(yan)不足，所(suo)以面(mian)對面(mian)試(shi)官敘(xu)述吞吞吐(tu)(tu)吐(tu)(tu)，抓不住要點。
第(di)二，簡歷(li)介(jie)紹應(ying)是倒敘(xu)為(wei)好(hao)，但(dan)面(mian)(mian)(mian)試(shi)正相反。當你(ni)面(mian)(mian)(mian)向面(mian)(mian)(mian)試(shi)官時，應(ying)按照時間的順(shun)序從前往后(hou)講(jiang)，先講(jiang)你(ni)上(shang)大學(xue)的教(jiao)育(yu)經歷(li)，之后(hou)從你(ni)參(can)加工(gong)作，一直講(jiang)到現在，因為(wei)面(mian)(mian)(mian)試(shi)官要聽到你(ni)整個(ge)成長的經歷(li)。否則(ze)，面(mian)(mian)(mian)試(shi)官會(hui)有一種(zhong)很錯亂(luan)的感(gan)覺。
自我介(jie)紹有哪些要領？
一、時(shi)間把(ba)(ba)(ba)控。首(shou)先把(ba)(ba)(ba)握(wo)住時(shi)間。面試時(shi)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)一般在3～5分(fen)鐘結(jie)束，最(zui)多不超過10分(fen)鐘。另外，時(shi)間分(fen)配(pei)上也要(yao)(yao)把(ba)(ba)(ba)握(wo)好。假若5分(fen)鐘做(zuo)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，1分(fen)鐘要(yao)(yao)做(zuo)完(wan)自(zi)(zi)然情況(kuang)介(jie)紹(shao)，包括教育經(jing)(jing)歷(li)；最(zui)近三到(dao)五年(nian)工(gong)作介(jie)紹(shao)要(yao)(yao)占到(dao)3分(fen)鐘；其余的(de)經(jing)(jing)歷(li)用1分(fen)鐘。如果最(zui)近兩年(nian)沒做(zuo)什么事，可以把(ba)(ba)(ba)自(zi)(zi)認(ren)為自(zi)(zi)己最(zui)有(you)價值的(de)一段經(jing)(jing)歷(li)介(jie)紹(shao)兩分(fen)鐘。
二、內容(rong)把控(kong)。
1.做(zuo)(zuo)過(guo)什么。介(jie)紹個人(ren)履歷。把自己曾經做(zuo)(zuo)過(guo)的事(shi)情說清楚，對應時間節點的工作(zuo)單位、工作(zuo)地(di)點、工作(zuo)崗位、擔任職務(wu)、工作(zuo)內容等，尤其(qi)是對最近幾(ji)年做(zuo)(zuo)過(guo)的事(shi)情要重(zhong)點來說。較早之前的工作(zuo)經驗(yan)(yan)，或(huo)者學習的經驗(yan)(yan)可(ke)以一帶而過(guo)，要把握(wo)“重(zhong)點突出”的原(yuan)則。
2.做成過什么。介(jie)紹(shao)(shao)個人(ren)業(ye)績。把自(zi)己(ji)在不同階段做成的(de)有(you)代表性的(de)事情介(jie)紹(shao)(shao)清楚，注(zhu)意兩點(dian)(dian)：一(yi)是(shi)(shi)與應聘(pin)崗(gang)位(wei)需要(yao)的(de)能力相關(guan)的(de)業(ye)績多(duo)介(jie)紹(shao)(shao)，不相關(guan)的(de)一(yi)筆帶(dai)過或不介(jie)紹(shao)(shao)，因為(wei)面試官關(guan)注(zhu)的(de)是(shi)(shi)對用人(ren)單位(wei)有(you)用的(de)業(ye)績；二要(yao)注(zhu)意介(jie)紹(shao)(shao)你個人(ren)的(de)業(ye)績而不是(shi)(shi)團隊(dui)業(ye)績，要(yao)把自(zi)己(ji)最精彩的(de)一(yi)兩段業(ye)績加(jia)以重點(dian)(dian)呈現，因為(wei)用人(ren)單位(wei)要(yao)招聘(pin)的(de)是(shi)(shi)你，而不是(shi)(shi)你過去的(de)團隊(dui)。否則，不僅無益而且只是(shi)(shi)成本，因為(wei)必(bi)然擠(ji)占其他重要(yao)的(de)展示自(zi)己(ji)與互相交流的(de)時間(jian)。
3.特(te)長(chang)是什么。注意介紹自己最(zui)擅長(chang)的一定要與(yu)應聘(pin)的崗位密(mi)切相(xiang)關(guan)，主要是圍(wei)繞(rao)專業特(te)長(chang)來介紹。除專業特(te)長(chang)以(yi)外的特(te)長(chang)，如果(guo)特(te)別突(tu)出可以(yi)介紹，但要點到為止。
三、要有清晰的職業邏輯(ji)關系
自我(wo)介紹要(yao)有(you)(you)清晰(xi)的(de)(de)(de)職業(ye)發展(zhan)邏輯(ji)關系。職業(ye)有(you)(you)三(san)期(qi)(qi)(qi)：學(xue)習期(qi)(qi)(qi)、成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)(qi)、成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)期(qi)(qi)(qi)。職場(chang)學(xue)習期(qi)(qi)(qi)和成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)(qi)，簡單介紹，但不(bu)能省略，因為學(xue)習期(qi)(qi)(qi)標志著你做(zuo)事的(de)(de)(de)方法，成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)(qi)代(dai)表著專業(ye)提升(sheng)和管理(li)提升(sheng)的(de)(de)(de)方式。重(zhong)點(dian)講成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)期(qi)(qi)(qi)，成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)期(qi)(qi)(qi)能否(fou)做(zuo)成(cheng)(cheng)事情，做(zuo)成(cheng)(cheng)了(le)什么(me)事情，在什么(me)環(huan)境下做(zuo)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)，都代(dai)表著一個職場(chang)人(ren)的(de)(de)(de)智慧和職業(ye)成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)度。而(er)這三(san)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)職業(ye)轉換要(yao)有(you)(you)明確的(de)(de)(de)邏輯(ji)關系。
四、要(yao)圍繞崗位勝(sheng)任能力模型來(lai)介紹
自我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)要圍(wei)繞崗(gang)(gang)位(wei)(wei)勝任力模型展(zhan)開。80%要圍(wei)繞與應聘崗(gang)(gang)位(wei)(wei)所需要的(de)(de)專業(ye)勝任能力模型展(zhan)開；20%圍(wei)繞與應聘崗(gang)(gang)位(wei)(wei)所需的(de)(de)行為風格模型來(lai)介(jie)(jie)紹(shao)(shao)。面(mian)試官只關注你與崗(gang)(gang)位(wei)(wei)匹配(pei)度(du)有關的(de)(de)事(shi)(shi)情，尤其是(shi)(shi)你最近三到五年(nian)。早期干的(de)(de)事(shi)(shi)情若與崗(gang)(gang)位(wei)(wei)匹配(pei)度(du)相(xiang)關，即在同一(yi)(yi)專業(ye)領(ling)域里干，也可(ke)以(yi)介(jie)(jie)紹(shao)(shao)。如(ru)果五年(nian)前干的(de)(de)另外一(yi)(yi)件事(shi)(shi)與崗(gang)(gang)位(wei)(wei)專業(ye)度(du)無關，不要介(jie)(jie)紹(shao)(shao)，最多是(shi)(shi)簡單描述一(yi)(yi)下當時專業(ye)轉換的(de)(de)背(bei)景和(he)動(dong)機(ji)即可(ke)。在中國(guo)目前這(zhe)種迅速變化的(de)(de)市場(chang)環(huan)境條件下，三年(nian)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)突變，你介(jie)(jie)紹(shao)(shao)最近三到五年(nian)干的(de)(de)事(shi)(shi)情及(ji)所在單位(wei)(wei)的(de)(de)文化氛(fen)圍(wei)，才與你應聘崗(gang)(gang)位(wei)(wei)有比較大(da)的(de)(de)相(xiang)關性。